教案课题方程 三位数除以两位数(四舍调商).doc
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1、第 1 页 共 3 页第第8课课时时: :三位数除以两位数(四舍三位数除以两位数(四舍调调商)商)教学内容:教科书第 18 页例 5,练习四 1-4教学目标:1.让学生经历用四舍法试商发现初商过大需要调商的探索过程,会用这种方法计算三位数除以两位数商是一位数的除法。2.让学生初步感受用试验、调整的办法解决问题的策略。3.培养学生认真的计算,培养克服困难的意志。教学重点:初商偏大要调小教学难点:调商的方法教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习旧知,孕伏新知1.说说把除数分别看作几十来试商?试商的结果是几?21042 27429 45063 36248 2.指名板演,其余学生在自己练习本上计算。7
2、09 6920 52060 集体订正后,让学生说一说用整十数除怎样试商。3.口答:下面的括号里最大能填几?20( )83 30( )158 40( )250 20( )98二、创设情景,探究规则1.出示情境图,谈话:说说从图中知道了什么?学生理解题意,列算式:27234。2.尝试计算提问:这道题也是三位数除以两位数,可以用竖式算出结果。可以把 34 看作几十试商?第 2 页 共 3 页谈话:你能找出商是多少吗?请大家在作业本上试一试。如果发现新问题,可以和小组里的同学说一说,看能不能想出解决的办法。3.探究调商方法交流是怎样试商的?遇到了什么问题?提问:把 34 看做 30 来试商,试商 9,
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