《财务管理》课程教学大纲.doc
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1、职业生涯规划职业生涯规划 22课程教学大纲课程教学大纲第一部分第一部分 课程教学目标课程教学目标通过本课程的学习,可以使学员全面系统地掌握职业生涯规划的基本概念和实际应用,结合教学大纲明确课程的重点、难点,并且采用练习题、小组讨论、网上答疑等方式通过理论与实践的结合使学员了解职业生涯规划研究领域中的新动态和新进展,提高学员的自学能力和对知识的综合运用能力。职业生涯规划课程使学生在掌握本课程的基本原理和应用的基础上,运用典型案例研究,培养学生发现问题、认识问题、独立分析、解决问题的能力。第二部分第二部分 课程教学基本要求课程教学基本要求在课程教学过程中,有关的基本概念、基本原理、基本知识、基本方
2、法和基本技能等知识体系按照不同程度分为“重点掌握、理解应用、一般了解”三个层次做出要求。重点掌握:要求学员对这部分内容能够做到深刻记忆、深入理解并熟练掌握。理解应用:要求学员对这部分内容能够理解为什么,同时能将所学知识应用到实践当中。一般了解:要求学员知道这部分内容是什么,能够准确加以表述。教学应强调与实际的紧密联系,通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。第三部分第三部分 各章教学内容及教学要求各章教学内容及教学要求第一章第一章 生涯规划导言生涯规划导言(建议(建议 4 4 课时)课时)一、重点掌握一、重点掌握(一)生涯决策中所涉及的因素(二)生涯选择和发展的理论二、理解应
3、用二、理解应用(一)信息加工金字塔第二章第二章 了解自我了解自我(建议(建议 8 8 课时)课时)一、重点掌握一、重点掌握(一)价值观、兴趣与技能二、理解应用二、理解应用(一)改善自我知识的方法第三章第三章 了解我的各种选择了解我的各种选择(建议(建议 8 8 课时)课时)一、重点掌握一、重点掌握(一)职业及生涯时间的分配二、理解应用二、理解应用(一)完善职业、教育和休闲知识三、一般了解三、一般了解(一)关于教育和培训的知识第四章第四章 生涯决策生涯决策(建议(建议 5 5 课时)课时)一、重点掌握一、重点掌握(一)生涯决策的相关知识二、理解应用二、理解应用(一)改进生涯决策三、一般了解三、一
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