人教版《道德与法治》八年级上册:7.2 服务社会 课时训练.docx
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1、第 1 页7.27.2 服务社会服务社会一、选择题一、选择题1. 有人说:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,服务社会,从而打开他们的视野,增长他们的社会经验。”这表明(C )A中学生的主要任务是参加社会实践活动B学习书本知识没有什么益处C服务社会能够促进我们全面发展D服务社会就是牺牲自己,帮助他人2. 作为公民,我们在做好自己本职工作的同时,要热心公益,服务社会,积极参加社会公益活动。下面活动不属于社会公益活动的是( B )A. 参加义务植树B. 参加学校组织的学习竞赛活动C. 向居民宣传防火知识D. 无偿资助艾滋病孤儿3. 爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看
2、他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有奉献的生命意义。”这段话告诉我们( B ) 人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务 只有伟人才能服务社会 服务社会体现人生价值 服务社会,吃力不讨好,不值得 A B C D4. “技不在高而在德;术不在巧而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰从医院退休后,坚持每周出诊 6 天。而且她还拿出微薄的退休金,捐建了 50 多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( C )只有作出重大贡献才能真正实现人生价值 要热心公益,服务社会 承担社会责任,积极为他人和社会作贡献,实现自身价值 奉献社会需要热爱劳动,爱岗敬业A. B. C. D.
3、 5. 青山中学各年级每年都会组织一些师生参加“学雷锋”等社会公益活动。这告诉我们( B )第 2 页A学雷锋等公益活动只适合在学校学生中举行B服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动C只有青山中学每年举行了学雷锋的社会公益活动D青山中学的师生对学雷锋活动的热情最高6. 积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有( A )利用节假日去社区打扫卫生 为贫困失学儿童献上一片爱心 报名去支援西部大开发 关注社会弱势群体,积极扶助老弱病残A. B. C. D. 7. 2019 年 4 月 22 日,成都善行者公益徒步活动在都江堰举行。善行者举
4、办三年来,汇聚了来自中国 29 个省、115 个市区,港澳台地区以及美国、加拿大、新西兰、马来西亚等 13 个国家的近 10000 名善行者奉献公益。参与者通过人际网络等各种途径和方式筹募善款,为贫困地区的孩子们创造更好的生活、学习环境。这表明( C )A参与善行者公益活动是最好的公益活动方式B参与公益活动没什么意义C服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动D公益活动可以使自己成为名人8. “衣加衣温暖行动”是首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动( A )属于亲社会行为 有利于激发人们的社会责任感 符合以人为本的科学
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