临床实践教学考核评分表1.doc
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附件附件 1 1:大连医科大学临床技能操作项目教学评分表大连医科大学临床技能操作项目教学评分表操作项目:操作项目: 参赛单位:参赛单位: 参赛人员:参赛人员: 评价指标评价指标满分值满分值实际得分实际得分准备充分:操作前充分讨论,使学生明确操作目的和意义,对操作过程可能发生的问题有预见,对病人(模型)做好解释,指导学生备物。10操作规范:技能操作项目教学过程中,教师的操作是否规范。30正确指导:全过程放手不放眼,及时发现并纠正学生的不足,学生操作失败可能对病人造成不良影响,教师及时补救。20学生表现:学生的操作规程、手法基本正确,无菌观念强。10归纳总结:理论结合实际,归纳总结操作过程的优缺点,总结经验教训。15为人师表:师生仪表端庄,语言亲切,体贴病人,爱伤观念强,体现医学人文精神和良好医德风范。15总分100评委签名:评委签名:20172017 年年 月月 日日
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