28六年级下综合教学设计01--安全篇.docx
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1、安全篇 第一课 消防安全一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。4、进行演练。二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。三、教学活动难点:掌握灭火方法。四、活动准备:1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。2、四瓶液化气(小瓶) ,四个煤气灶(小) 。3、4 台小灭火器。五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。六、教学过程:(一)导入新课。(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例
2、一2003 年 2 月 23 日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中 1 人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死 2 人,重伤 1 人,轻伤 2 人。案例二2005 年 4 月 5 日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195 名学生,在 10 名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生 29 名,重伤 1 名,轻伤 3 名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组) “消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。(二)分组讨论“消防安全”应注
3、意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分别发言, 并板书:1、火灾报警 2、灭火方法 3、自救与逃生(1)向周围群众报警 (1)隔离法 (1)人身着火时自救(2)向公安消防队报警 (2)冷却法 (2)楼房火灾时逃生(119) (3)窒息法 (3)山林着火时逃生(4)抑制法(四)实践活动:师讲述演练注意事项,演练。(五)教师赠言:同学们:火灾无情!请注意防火
4、!请注意安全!请珍惜人生!第二课 防火自护、自救安全教育教学内容:学习一些家居防火自护。自救知识教学目标:通过学习防火安全知识. 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全. 健康地成长。教学重难点:树立火灾自护. 自救的观念. 增强安全意识。教学时数:1 课时。教学器材:投影仪. 幻灯片或制作课件.教学过程:谈话导入:同学们生活在幸福. 温暖的家庭里. 受到父母和佳人的关心. 爱护. 似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待. 否则. 很容易发生危险. 酿成事故. 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾. 我们不得不
5、提高警惕引以为戒. 下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)1. 用电安全随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了。因此. 我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法:A 特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。B 电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C ,提醒老人, 因年老易忘事, 一
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