牛顿第二定律教案.doc
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1、1牛顿第二定律教案彭传新教学目标1、知识与能力1、能准确描述牛顿第二定律的内容。2、知道力的单位 N 是怎样定义的。3、能运用牛顿第二定律解决简单的问题。2、过程与方法1、以实验为基础,归纳总结出牛顿第二定律的内容,培养学生的概括能力和分析推理能力。2、能从生活实际中的常见现象抽象出物理模型并用牛顿第二定律加以解释。3、情感与价值观1、体会牛顿第二定律在认识过程中的有效性和价值。2、通过讨论与交流,营造良好的学习氛围,增强集体的凝聚力,使学生对物理学科更加热爱。重 难 点重点:牛顿第二定律得内容及简单应用。难点:理解控制变量法在实验中的运用。教学方法实验探究法:用两个实验探究加速度与力以及加速
2、度与质量的关系,渗透物理研究方法的教学(控制变量法) 。2归纳总结法:通过学生自己归纳总结加速度与力以及加速度与质量之间的关系,并结合初中学习过的欧姆定律的内容,感知知识获得的过程。交流讨论法:在教学过程中,通过学生之间的讨论,教师与学生之间的交流,使学生学生在学习的过程中感受到自己的价值和获得知识的快乐。教 具牛顿第二定律演示器,砝码,PPT 课件。教学过程1、引入新课1、复习回忆物体的运动状态发生变化的原因是什么?是什么使物体产生加速度?学生回答: 物体受到了力的作用,力使物体产生加速度。什么是惯性?惯性的大小是由什么决定的?学生回答: 物体具有保持匀速直线运动或静止状态的性质,叫惯性。质
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