英语教学设计(案例).doc
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1、教学设计(案例)教学设计(案例)科目:英语科目:英语课题:课题:Unit 1 Where did you go on vacation?Unit 1 Where did you go on vacation?类别课程标准要求掌握的项目话题Discuss past events and learn indefinite pronouns:In this unit,students learn to understand and use indefinite pronouns.They also learn to listen,talk and read about past events.重点单
2、词Section A 1anyone pron.任何人 2anywhere adv.在任何地方 3wonderful adj.精彩的;绝 妙的 4few adj.& pron.不多;很少 5most adj.,adv.& pron.最多; 大多数 6something pron.某事;某物 7nothing pron.没有什么;没 有一件东西 8everyone pron.每人;人人; 所有人 9myself pron.我自己;我本18.decide v决定;选定 19try v& n尝试;设法;努力 20bird n鸟 21bicycle n自行车;脚踏车 22building n建筑物;房
3、子 23trader n商人 24wonder v想知道;琢磨 25difference n差别;差异 26top n顶部;表面 27wait v等候;等待 28umbrella n伞;雨伞 29wet adj.湿的;潮湿的;下雨的 30below prep.& adv.在下面; 到下面人 10yourself pron.你自己;您 自己 11hen n母鸡 12pig n猪 13seem v似乎;好像;看 来 14bored adj.厌烦的;烦闷的 15someone pron.某人 16diary n日记;记事簿 Section B 17activity n活动31enough adj.&
4、 adv.足够的(地); 充足的(地);充分的(地) 32hungry(反 full) adj.饥饿的 33as adv.像一样;如同 34hill n小山;山丘 35duck n鸭 36dislike v& n不喜爱(的事物) ;厌恶(的事物)重点短语Section A 1go on vacation 去度假 2stay at home 待在家 3go with 和去 4play volleyball 打排球 5go out 出去 6take photos 照相 7keep a diary 写一篇日记 8quite a few 相当多;不少 9of course 当然;自然 10have a
5、 good time/have fun doing sth./enjoy oneself 玩得开 心/做某事有趣/自得其乐 11go shopping 去购物12.taste good 尝起来不错 13in the countryside 在乡村 Section B 14feel like 给的感觉;感受 到 15because of 因为 16find out 发现 17walk up to 走近;走向 18go on 继续 19come up 发生 20decide to do决定做 21wait for 等候;等待 22try to do/try doing尝试 做重点句型1.Where
6、 did you go on vacation?你去哪里度假了? I went to the mountains.我去爬山了。 2Oh,really?Did you go with anyone?哦,真的吗?你和别人 一起去的吗? Yes,I went with my mother.是的,我和我妈去的。 3How was the food?食物怎么样?Everything tasted really good!一切尝起来很棒! 4I wonder what life was like here in the past.我好奇过去这里的生活 是什么样的。 5And because of the
7、bad weather,we couldnt see anything below.并 且由于坏天气,我们不能看清下面的任何事物。 6What a difference a day makes!一天的差异是多么大呀! 7How was the weather?天气怎么样? 8How did you feel about the trip?你觉得旅行怎么样? 9It was so beautiful that we forgot about the last five hours!它如此美 丽以至于我们不知不觉地便过了五个小时!单元语法Indefinite pronouns:anyone,any
8、where,something,anything,everything,no thing,everyone,no one. 知识目标本单元通过对假期活动的询问及叙述来复习、巩固对一般过去时的 理解和运用,正确运用相关形容词描绘假期活动来表达度假感受。能力目标能谈论过去的事件。 情感目标了解国内外著名游览胜地,如:黄果树瀑布、中央公园等。【课时建议】本单元建议 5 课时Section A (1a2d)(一课时)Section A (Grammar Focus3c)(一课时) Section B (1a1e)(一课时) Section B (2a2e)(一课时) Section B (3aSelf
9、 Check)(一课时) 学习方法: 1能利用句子重音捕捉关键信息,把握所听内容的大意。 2能通过词义的积极性或消极性判断、理解文章中人物的感受。 3能利用话题思维导图对词语归类整理,提高词语识记效率。第一课时 Section A (1a2d) 主备内容Section A (1a2d)教学目标【知识目标】 Important words:anyone,anywhere,wonderful,few,most Important phrases:go on vacation,stay at home,go with,play volleyball,go out,take photos,quite
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