经济法学课堂教学评估抽查小结.doc
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1、经济法学课堂教学评估抽查小结经济法学课堂教学评估抽查小结2006 年 10 月 8 日、9 日、10 日和 15 日。我们分别对本学期担任非法律专业经济法学课程教学的 8 位教师的课堂教学进行了抽样调查。本次抽查采用随机抽样方式,先后从 03 级、04 级抽取 13 个班,在 13 个班中随机发放“兰州商学院教师课堂教学评估表(学生用表)”360 份,回收 350 份,除其中 7 份为空白外,其余 343 份均为有效。在 343 份有效评估表中,343 名同学对被抽查 8 名教师课堂教学定量评估结果的平均得分为 92.1 分,属优秀等级,说明同学们对经济法学课堂教学效果是满意的。从本次抽查的内
2、容来看,同学们对本门课程的教学内容是比较满意的,对任课教师采取的教学方法是肯定的。其中,给任课教师在课堂教学中能理论联系实际,思想性和科学性相结合的综合评分为 93.6 分,教学信息量适当的综合评分为 94. 5 分,传递知识准确、熟练、条理清楚一项评分为 90.8 分,重点难点突出,系统性强的评分为 92 分;组织和创造课堂氛围的能力评分为 94. 6 分,启发式教学、启迪思维,重能力培养的评分为 93.16,使用现代化教学手段一项的评分为 92.86 分;学生对本门课的掌握程度一项评分为 92. 8 分。从本次抽查的结果来看,我院经济法教研室对非法律专业经济法学课程现代教学方法的改革与探索是比较成功的,希望各位教师再接再厉,迈上一个新的台阶。兰州商学院法学院二 OO 六年十月十九日
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- 经济法 课堂 教学评估 抽查 小结
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