《flash自定义函数》教案.doc
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1、flash 自定义函数自定义函数教案教案题 目flash 自定义函数课时安排2 学时教材分析本章节的内容对于 ActionScript 编程至关重要,为实现特定功能一般情况下离不开函数的使用。这章内容也为后续的交互代码的学习奠定基础。教材中的内容过于枯燥,需要制作与搜集相关的案例提高学生的学习兴趣。学情分析本专业学生在编程这块学习基础差异较大,需要自定步调进行学习。出于对专业的热爱和好奇,对学习技能有强烈的欲望,喜欢自己动手操作,但学生缺少从实践中不断总结经验的意识,缺乏一定的综合分析能力。知识与技能过程与方法情感态度和价值观教学目标1理解 ActionScript 脚本语言的函数的概念及使用
2、方法。2掌握自定义函数的结构与使用方法。1通过学习 Math 类下面的函数,使学生掌握ActionScript 中使用一般函数的方法。2. 通过案例的制作掌握自定义函数控制动画的方法。进一步培养学生使用函数来控制动画的兴趣,提高学生的学习的主动性和积极性,拓展使用脚本语言控制动画的视野。教学重点及难点1. 教学重点:掌握自定义函数控制动画的方法。2. 教学难点:掌握自定义函数控制动画的方法。重难点处理方法本次课对于重点问题采用结合案例“三角函数”的方式加深学生的理解;对于难点问题通过教师录制的微课,先由学生自定步调自主学习,教师巡视,个别辅导。再通过任务驱动法的形式,通过使用自定义函数的方式制
3、作“控制旋转的小动画”完成难点的学习。教学改革方法本节课采用翻转课堂教学模式,课堂上以案例的形式巩固新知,结合任务驱动教学法,以学生自主学习为主,以讲授法、演示法为辅的教学方法。在实验课程教学中教师利用多媒体网络教学系统进行演示和引导,控制和参与整个教学过程,学生通过上机练习,结合“任务”进行学习和交流。培养学生自主学习和探究学习的能力,提高学生信息获取、信息加工处理和信息应用的能力。教学方法任务驱动法、讨论法、自主探究法、讲授演示法。教学过程教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图课程导入课程导入展示动画“三角函数” ,引出新课。学生欣赏动画,思考问题。 展示动画效果,激发学生学习兴趣,引起
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