《小数加、减法的混合运算》教案.doc
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1、不含括号的三步计算式题不含括号的三步计算式题教案教案 2017.12.212017.12.21 教学内容:教学内容:苏教版小学数学四年级上册第七单元第一课时(课本第(课本第 70-7170-71 页例页例 1 1 及练及练 一练,第一练,第 7272 页练习十一第页练习十一第 1414 题)题) 教学目标:教学目标:知识与技能:掌握整数四则混合运算的顺序,会正确地进行不含括号的三步计算 式题的运算。过程与方法:运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高数学的运 算能力和思考能力。 情感态度与价值观:在学习活动中体验数学与生活的密切关系,积极参与数学活 动。 教学重难点:教学重难点: 重
2、点:掌握整数四则混合运算顺序,会正确的进行计算。 难点:了解两步计算式题的运算顺序同样适用于三步计算式题,会正确的进行计 算。 学情分析学情分析: : 四年级学生己具备了获取知识的能力,并且学生已学习了两步计算式题的运算顺 序,能正确计算出此类题目的结果。教学中应以学生为主体,让他们学会用不同的方 法解决同一个问题,并在自主探究过程中获得新知识,再通过训练,使其达到熟练地 应用的程度。为调动学生学习积极性,我采用多媒体课件进行教学,让学生快乐、轻 松地接受新知识。 教具、学具准备:教具、学具准备:多媒体课件、板书纸、课作本 教学过程:教学过程: 一、旧知回顾 出示课件:快速说出下列各题的运算顺
3、序。【任选 2 题在课作本上做一做】 240-30+120 3248 123+50 78-393 指名说运算顺序。 做题时提醒:在做混合运算时,首先要看清运算符号,然后划出先算的部分,没 算到的要照抄。(板书:看 运算符号 划 运算顺序 算 没算到的要照抄) 收集资源,集体校对。 谈话:在数学中,我们把加法和减法叫做一级运算,乘法和除法叫做二级运算,只有 加减法或乘除法的运算叫做同级运算。(板书:)提问:请同学们根据刚刚做的这几道题概括一下两步计算的式子运算顺序是怎样的。 (根据学生回答完善板书:) 谈话揭题:这 4 道式子都是两步计算,如果我增加难度,把两步变成三步,运算 顺序又是怎样的呢?
4、今天,我们一起来探索不含括号的三步计算式题。(板书:不含 括号的三步计算式题)2、探究新知(一)教学例 1 1、提问:请看例 1(出示课件)从这幅图中你知道了哪些数学信息和问题? 同桌互说,指名回答:每副中国象棋 12 元,每副围棋 15 元。小女孩要买 3 副中 国象棋和 4 副围棋,一共要付多少元? 2、师:请你在课作本上列式计算(尽量用综合算式)。教师巡视,收集做法,并 板书。预设: A:123=36(元) B:154=60(元)154=60(元) 123=36(元)36+60=96(元) 60+36=96(元) C: 123+154 D:123+154 =36+154 =36+60 =
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