《微观经济学》课程教学大纲.doc
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1、池 州 学 院CHIZHOU UNIVERSITY20142014 级国际经济与贸易专业级国际经济与贸易专业课程教学大纲池州学院经济贸易系池州学院经济贸易系目目 录录管理学课程教学大纲.1 会计学原理课程教学大纲.100管理学管理学课程教学大纲课程教学大纲课程编号:一、课程说明一、课程说明1.1. 课程代码课程代码ZJ11010082.2. 课程类别课程类别专业基础课程3.3. 适应专业及课程性质适应专业及课程性质国际经济与贸易、市场营销、财务管理等经济、管理类专业;必修课程4.4. 课程目的课程目的(1)掌握管理学的基本理论和方法。正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结
2、构,对管理学基础有一个总体的认识。掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想。(2)培养分析解决具体管理问题的基本能力。紧密联系实际,学会分析案例的基本方法,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的基本能力。本课程为重要的专业基础课。5.5. 学时与学分学时与学分学时为 52 个学时,学分为 3 个学分。二、课程教学基本内容及要求二、课程教学基本内容及要求(选学内容用标注)第第 1 1 章章 管理与管理学管理与管理学计划学时:4 基本要求: (1)掌握管理的含义、管理的基本特征,管理者的角色和技能(2)
3、理解管理的职能,管理学的研究对象教学重点及难点:(1)重点管理、管理职能、管理者的角色与技能(2)难点管理的属性基本内容:(1)管理的定义1(2)管理的职能(3)管理的基本特征(属性) (4)管理者的定义、分类与作用 (5)管理者的角色与技能(6)管理学的研究对象和研究方法(7)管理学的产生与发展分析与思考:(1)描述一个得到有效管理的班级会有怎样的表现。(2)如何理解“三分技术七分管理”?(3)分析以下观点:一个好的管理者就应当是个专业能力很强的人,能够使人口服心服,能够在工作中处处起表率作用。第第 2 2 章章 古代管理思想古代管理思想计划学时:2 基本要求:(1)了解西方早期的管理实践,
4、西方古代的管理思想;(2)掌握中国古代的管理思想的主要内容。教学重点及难点:(1)重点中国古代主要管理思想(2)难点西方早期管理思想基本内容:(1)西方早期管理思想 (2)中国早期管理思想分析与思考:(1)中国古代关于治生、治身的管理思想对现代企业管理的启示(2)谈谈当代年轻人应该树立怎样的核心价值观?以实现自己的“青春梦” 。(3)以徽商或晋商为例,概述中国传统儒商成功的经营理念。第第 3 3 章章 管理理论的演进管理理论的演进学时分配:6 基本要求:(1)掌握泰罗科学管理、法约尔的一般管理、梅奥的人际关系学说、学习型组织(2)理解韦伯的“理想的行政组织体系” 、 现代管理理论学派、知识管理
5、等。教学重点及难点:(1)重点古典管理理论,行为科学。2(2)难点现代管理理论以及新发展基本内容:(1)古典管理理论(2)行为科学理论(3)现代管理理论 (4)当代管理理论的新发展分析与思考:(1)为什么说科学管理理论的诞生标志着人类进入了管理时代?(2)谈谈如何建立学习型的寝室。(3)试用行为科学理论原理解读当代大学生行为现象。第第 4 4 章章 环境分析环境分析学时分配:4 基本要求:(1)理解组织环境的定义和环境分析的意义。(2)掌握环境分类和环境分析基本内容。教学重点及难点:(1)重点组织环境,环境分析意义和环境分类(2)难点环境分析的基本内容基本内容:(1)组织环境及分类(2)一般环
6、境分析(3)行业环境分析(4)国际环境分析 全球化是必然的趋势,任何一个企业都处在全球产业链和产业分工之中;企业国际化动机:比较利益和绝对利益,优化资源配资,寻求更大的成长空间等。包括国际(东道国)政治、经济(贸易) 、文化、科技、自然环境等。(5)内部环境分析分析与思考:(1)选定某企业,分析其行业环境。(2)试分析国内某企业的成长过程及其不同阶段的特征。(3)试分析经济管理类某个专业就业环境和就业前景。第第 5 5 章章 社会责任与管理道德社会责任与管理道德学时分配:4 3基本要求:(1)掌握道德、管理道德、社会责任、社会经济观;(2)理解管理理念,影响管理道德的因素,承担社会责任的依据;
7、(3)运用管理道德和社会责任的主流思想分析当前一些企业的行为。教学重点及难点:(1)重点管理德观的含义,社会责任。(2)难点道德发展的三个阶段,管理道德行为的改善基本内容:(1)道德与管理道德(2)三种道德观(3)影响管理者道德的因素(4)提高员工道德素质的途径(5)社会责任分析与思考:(1)究竟企业应该承担多大社会责任为适宜?(2)评论慈善企业家陈光标“高调慈善”是道德行为吗?(3)结合实例,谈如何提升企业(组织)的整体道德水平?第第 6 6 章章 决策决策计划学时:4基本要求: (1)掌握决策含义、类型以及决策程序;(2)理解决策的影响因素;(3)理解定性与定量决策的主要方法。教学重点及难
8、点:(1)重点决策的含义、决策程序和决策的影响因素(2)难点主要决策方法基本内容:(1)决策的含义(2)决策的影响因素(3)决策过程(4)主观决策的方法德尔菲技术、头脑风暴法等(5)确定型决策方法 (6)风险型决策方法决策树法4(7)不确定型决策方法小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法分析与思考:(1)联系实际谈谈决策的重要意义。(2)毕业后是直接工作,还是参加考公务员、考研,请你给出作此决策的过程。(3)2013 年,全球知名企业诺基亚手机被微软收购了,请谈谈诺基亚的困境是决策失误吗。第第 7 7 章章 计划计划学时分配:4基本要求: (1)掌握计划的内容、计划类型,计划编制程序;(2)
9、理解基本的计划方法;(3)理解公司战略与竞争战略;(4)理解目标管理的基本原理和方法。教学重点及难点:(1)重点计划及其意义,目标管理(2)难点公司战略,竞争战略基本内容:(1)计划的概念、内容、性质、作用(2)战略计划(3)计划的编制的过程与方法简介(4)目标管理分析与思考:(1)绝大多数企业都制定了发展战略,为什么一些企业最终没有实现战略目标。(2)每个城市都有经营效果好的饭店,请实地调研并分析它们采用哪些竞争战略。(3)现在各个地区都在结合当地实际发展经济,请谈谈池州市经济应进行怎样的战略定位。第第 8 8 章章 组织及其设计组织及其设计学时分配:5 基本要求:(1)掌握组织结构的基本类
10、型、组织设计的基本原则,组织变革的过程;(2)理解管理幅度与层次、组织职权、集权与分权,组织变革以及变革的动力和阻力。教学重点及难点:(1)重点组织结构的基本类型、组织设计的基本原则5(2)难点组织设计的程序、组织变革过程基本内容: (1)组织的概念(2)组织结构的基本类型(3)管理幅度、层次,集权与分权 (4)组织职权:直线职权、职能职权、参谋职权 (5)组织设计的原则(6)组织变革分析与思考:(1)池州学院的总体组织结构最接近于哪种类型,绘制其结构图。(2)在组织变革层面上理解中共“十一届三中全会”和“十八届三中全会”的意义。(3)寝室管理是一件有难度的事情,请讨论寝室到底是正式组织还是非
11、正式组织。第第 9 9 章章 领导领导学时分配:5 基本要求:(1)认识领导的权力来源,领导的特质理论、四分图理论;(2)理解人性假设、领导理论和领导艺术;(3)运用领导理论与激励理论改善自己与他人及组织的关系。教学重点及难点:(1)重点领导权力来源、领导的特质理论、领导艺术(2)难点人性的假设、领导方式理论基本内容:(1)领导的含义(2)领导的权力来源与作用(3)领导方式理论(4)四分图理论(5)费德勒权变理论 (6)领导理论的新观点:交易型、变革型、魅力型领导 (7)领导艺术分析与思考:(1)请谈谈称职的领导应该有怎样的表现。(2)试分析水浒传中宋江的领导方式及其效果。(3)年轻人经常会迷
12、失方向,没有追求,请谈谈学校激励在校大学生的一些有效地做法。6第第 1010 章章 控制控制学时分配:3 基本要求: (1)认识控制的过程和类型;(2)理解控制的概念、作用和有效控制的原则;(3)运用有效控制的原则处理实际工作。教学重点及难点:(1)重点控制的概念、控制过程(2)难点有效控制原则基本内容:(1)控制的概念与类型(2)控制过程(3)控制方法标杆控制 (4)有效控制原则分析与思考:(1)控制是一种理性的行为,结合自身实际谈谈对不良行为的控制。(2)联系实际谈谈某一个具体组织的秩序、行为的控制方法。(3)联系实际和有效控制原则,谈谈对某事故或事件造成的影响控制方法。第第 1111 章
13、章 创新创新学时分配:3基本要求: (1)认识创新活动,技术创新的主要表现、技术创新战略及其选择,制度创新的过程。(2)理解技术创新和制度创新的内涵。(3)运用创新理论等相关内容,分析企业实施制度创新和技术创新的必要性。教学重点及难点:(1)重点创新的内涵,创新活动的过程。(2)难点技术创新战略与选择、企业制度创新。基本内容:(1)创新及与其意义(2)创新过程及管理(3)技术创新(4)制度创新分析与思考:7(1)我国企业自主创新能力还比较差,请你们谈谈促进企业技术创新的建议(2)结合自身实际,谈谈自我创新能力培养路径。(3)就“要把权力关进制度的笼子里” ,谈谈国家反腐败的制度创新。三、课程学
14、时分配本课程计划 52 学时,其中理论教学 44 学时,实践教学 8 学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。表表 1 1 课程学时分配表课程学时分配表课程内容时数 教学环节理论教学课内实践小计第 1 章 管理与管理学4 4第 2 章 古代管理思想2 2第 3 章 管理理论的演进6 6课内实践2 2第 4 章 环境分析4 4第 5 章 社会责任管理道德4 4 课内实践2 2第 6 章 决策4 4第 7 章 计划4 4第 8 章 组织及其设计5 5 课内实践2 2第 9 章 领导5 5第 10 章 控制3 3第 11 章 创新3 3课内实践2 2总计学时44852 表表 2 2 课内实践学
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