广东海洋大学党风廉政建设责任制检查考核暂行办法.doc
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1、1广东海洋大学党风廉政建设责任制检查考核办法(暂行)广东海洋大学党风廉政建设责任制检查考核办法(暂行)根据中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定,中央纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见和广东海洋大学党风廉政建设责任制实施细则的要求,为进一步督促学校各级领导班子和领导干部认真落实党风廉政建设责任制,确保党风廉政建设各项责任目标的顺利完成并取得实效,结合我校实际,制定本暂行办法。一、考核对象本办法考核范围为全校二级单位部门领导班子及其成员。二、考核原则坚持“实事求是、客观公正,突出重点、注重实效,民主公开、奖惩分明”的原则,做到自查自评与组织检查相结合,年度考核与平时
2、检查相结合,定性考核与定量考核相结合。三、组织领导学校成立由纪委书记兼任组长,纪委副书记任副组长,纪委委员,党委办公室、校长办公室、纪委办公室、组织部、工会、宣传部、监察处、审计处、人事处等部门负责人组成的检查考核工作领导小组,具体负责检查考核工作,日常事务由纪委办公室、监察处承担。检查考核工作领导小组向学校党风廉政建设责任制领导小组报告开展检查考核工作情况。四、考核内容按照党风廉政建设责任制的规定,对领导班子和领导干部检查考核的主要内容为:(一) 领导班子主要负责人作为党风廉政建设第一责任人,对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办,领导班子其他成员根据工作分
3、工,对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任的落实情况。2(二)贯彻落实上级和学校党委行政关于党风廉政建设的部署和要求,结合实际,研究职责范围内党风廉政建设工作,制定工作计划、目标要求和具体措施,定期召开研究党风廉政建设的专题会议,对党风廉政建设工作任务进行责任分解,明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分工,并按照计划推动落实的情况。(三)开展党性党风党纪和廉洁从政教育,组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度,加强廉政文化建设的情况。(四)贯彻落实党风廉政法规制度,推进制度创新,深化体制机制改革,从源头上预防和治理腐败的情况。(五)强化权力制约和监督,贯彻民主集中制原则,领
4、导班子制定、完善并严格执行议事规则,坚持“三重一大”等重大问题集体讨论、民主决策、依法决策,推进权力运行程序化和院(处)务公开透明的情况。(六)贯彻执行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党党内监督条例(试行)、关于领导干部报告个人有关事项的规定等廉政法规、制度,领导干部廉洁自律的情况,及履行监督职责,对所属单位领导班子、班子成员和分管单位、部门教育、管理、监督的情况,对配偶、子女和身边工作人员教育管理的情况。 (七)在干部选拔任用工作中执行党和国家有关规定的情况。(八)加强作风建设,组织办理来信来访,认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题,切实解决党
5、风政风方面存在的突出问题。(九)领导、组织、支持纪检监察部门履行职责,及时听取工作汇报,切实解决重大问题的情况。3(十)对管辖范围内违反党风廉政建设责任制规定的行为,实施责任追究的情况。五、考核方法检查考核工作采取自查自评与学校组织检查(抽查)相结合原则,二级单位部门领导班子及其成员每年进行一次自查自评,学校每两年进行一次评定。(一)自查二级单位部门领导班子及其成员要结合一年一度的民主生活会、年度考核工作、述职述廉等形式,总结本年度落实党风廉政建设责任制和廉洁自律的情况,主要工作成绩,存在的主要问题,整改措施等情况,并填写二级单位部门领导班子党风廉政建设责任制检查考核登记表(附件 1)和二级单
6、位部门领导干部党风廉政建设责任制检查考核登记表(附件 2)。(二)自评二级单位部门领导班子及其成员在自查总结的基础上,还要认真开展自评,按照二级单位部门领导班子党风廉政建设责任制量化考核指标表(附件 3)和二级单位部门领导干部党风廉政建设责任制量化考核指标表(附件 4)自评打分。(三)检查学校组成检查考核工作小组,根据党风廉政建设责任制责任内容要求和量化考核指标,结合二级单位部门领导班子及其成员自查自评材料,采取听取汇报、召开座谈会、个别谈话、查阅资料、群众评议等方式,对二级单位部门领导班子及其成员进行检查(抽查),并进行评分。(四)检查考核工作领导小组评分4学校检查考核工作领导小组在二级单位
7、部门领导班子及其成员自查自评和检查(抽查)的基础上,结合平时掌握的情况,集体讨论, 对二级单位部门领导班子及其成员进行评分。(五)评定学校检查考核工作领导小组根据二级单位部门领导班子及其成员自查自评、检查(抽查)评分和检查考核工作领导小组评分,综合评定出领导班子和领导干部的考核结果,经分管校领导提出意见,报学校党风廉政建设责任制领导小组审定。六、考核等级 (一)考核等级分为:优秀、达标和不达标三个等级。采取百分制,其中优秀为 90 分以上;达标为 6089 之间;59 分以下为不达标。(二) 考核分数的权重:领导班子和领导干部的自查自评占50;检查考核工作小组评分占 15;学校检查考核工作领导
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