《心声》课件3.ppt
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1、黄蓓佳黄蓓佳黄蓓佳黄蓓佳 当代女作家,生于1955年,江苏如皋人,1973年中学毕业,后发表处女作补考。1977年考入北京大学中文系,1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家,现为中国作协会员。写小说,也写散文。著有长篇小说夜夜狂欢,中篇小说唱给妈妈的歌,短篇小说在水边等。发窘发窘 抽噎抽噎 琅琅琅琅 祷告祷告纸捻纸捻 呵斥呵斥 簪子簪子 恍惚恍惚 妒忌妒忌 噗噗 毛毛剌剌毛毛剌剌 快速阅读课文,提取故事快速阅读课文,提取故事主要情节进行复述主要情节进行复述 程老师准备上一堂程老师准备上一堂公开课,并指定了公开课,并指定了六个同学朗读。六个同学朗读。李李京京很喜欢
2、这个故事,京京很喜欢这个故事,非常想读一段。可程非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好,老师因为他嗓子不好,怕影响公开课的效果,怕影响公开课的效果,执意不让他读。执意不让他读。回家路上,回家路上,李京京偷偷李京京偷偷地在树林里地在树林里读起课文,读起课文,并深情回忆并深情回忆起乡下的爷起乡下的爷爷和妮儿。爷和妮儿。第二天放学后,程老师第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗读下来,各人把自己朗读的一段反复读了几遍,的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的,趴在京京心里痒痒的,趴在教室的窗户外面听。教室的窗户外面听。胖胖胖的赵小桢读出来的胖的赵小桢读出来的调子总是软
3、软的奶声调子总是软软的奶声奶气的,京京勇敢的奶气的,京京勇敢的指出她的不足却反遭指出她的不足却反遭嘲笑。嘲笑。公开课上,在赵公开课上,在赵小桢不敢举手的小桢不敢举手的情况下,李京京情况下,李京京勇敢地举手并深勇敢地举手并深情地朗读课文,情地朗读课文,打动了所有的人打动了所有的人 开端:(开端:(1 11717) 李京京朗读课文的请求遭到拒绝。李京京朗读课文的请求遭到拒绝。 发展:(发展:(18182727) 李京京用真情和独特的体验朗读课文。李京京用真情和独特的体验朗读课文。 (1)(1)李京京在树林子里的朗读、体会和回李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。忆。 (2)(2)李京京纠正同学的朗读
4、遭到嘲笑。李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。 高潮和结局高潮和结局:(:(28285959) 李京京勇敢举手,在公开课上朗读了课李京京勇敢举手,在公开课上朗读了课文,打动了全体师生。文,打动了全体师生。 综观情节发展全过程,找出小说综观情节发展全过程,找出小说的主要矛盾的主要矛盾v李京京想在公开课上朗读课文李京京想在公开课上朗读课文v程老师以他嗓子哑为由不同意他读程老师以他嗓子哑为由不同意他读v想要在公开课上锻炼和展示自己的心声;想要在公开课上锻炼和展示自己的心声;v想念爷爷,渴望父母和谐,家庭温暖的心想念爷爷,渴望父母和谐,家庭温暖的心声;声;v渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重渴望得到老师和
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