最新《华北明珠白洋淀》的教学设计_华北明珠白洋淀.doc
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1、最新华北明珠白洋淀的教学设计_华北明珠白洋淀华北明珠白洋淀的教学设计石家庄市裕华区方北小学 史晔聪教学目标1正确认读本课十六个生字,认识其中的多音字“华”,正确书写十个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3理解课文内容,感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。教学设计教学过程设计说明第一课时(一)出示图片,导入新课1教师介绍华北平原(出示地图):这就是华北平原,这里土壤肥沃,主要有小麦、水稻、玉米、高粱、谷子和甘薯等粮食作物,还有棉花、花生、芝麻、大豆和烟草等经济作物。而且,矿产资源丰富,水果种类众多。华北平原是中国最大的粮棉油的生产基地。在华北平原上
2、,有一颗璀璨的明珠,这就是2板书课题,齐读。3引导学生自由质疑,学习新课。白洋淀是华北平原上的一颗明珠,要了解白洋淀,不能离开华北平原,华北平原在这里是烘托的作用。先使学生了解华北平原的简单知识,为学生进一步了解华北明珠白洋淀提供了背景资料,同时也激发了学生进一步学习的兴趣。(二)初读读文,整体感知师:刚才很多学生提出了自己想知道的问题,那么,要解决这些问题就要读书。1学生自由读课文,遇到不认识的字圈出来,借助拼音或询问别人,注意读准字音,读通句子。2教师出示本课要求认识的生字,指名认读。3自由读,边读边想自己是用什么方法记住这些字的?4班内交流识字的方法。指名读。5学生利用新认识的字词再读课
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