最新【《一二 三 四 五》】.doc
《最新【《一二 三 四 五》】.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新【《一二 三 四 五》】.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
最新【一二 三 四 五】一二 三 四 五教学设计之一佚名 教学目标:1、学会“二”“三”“四”3个生字,读准字音,认清字形,理解字义,学会正确书写。2、学会新笔画竖弯,会说出名称,会书写。课时安排:1课时教学过程:一、复习检查。1、用卡片认读:复韵母er,整体认读音节si。2、用卡片“开火车”读基本笔画:;熟字:一、五、土、玉、日。二、自学课文。1、要求:看看图想想意思,读读音节认清字形。2、各自轻声读音节。三、看图说话。1、图上画着什么?(可以这样说:一只小熊手里拿着4个气球。)2、数数说说:花儿旁有两只蝴蝶,“两”数数时说“二”。天空中飞着3只小鸟。地上有5朵花。三、字词教学。1、用拼音出示新笔画名称:sh wn(竖弯)。鼓励学生自己学习新笔画。2、指名学生读字音,说笔顺。“四”可让学生边看课本上的笔画笔顺边书空。四、巩固练习。1、 请学生在音节下摆出生字卡片,让音节与生字对上号。2、 击掌听音找出卡片。如:教师击掌四次,学生找出卡片“四”,并正确读出。五、作业指导第1题,练习书写,难点是“四”。注意要写得扁一些,先里头,后封口,里面的“L”要写在竖中线的右面一点。一二 三 四 五教学设计 一二 三 四 五教学设计由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 【一二 三 四 五 最新【一二 五】 最新 一二
限制150内