最新【《掌声》优质课教案】掌声 教案.doc
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1、最新【掌声优质课教案】掌声 教案掌声优质课教案【教学目标】会认和会写本课要求的生字,自主积累词语,学会用词说话。正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。理解课文内容,能够正确的面对生活,树立生活的自信,同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。【教学重、难点】1正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。2理解课文内容,能够正确的面对生活,树立生活的自信,同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。【教学准备】多媒体课件预习学案预习目标:1能够读准课文中生字词的读音。2能正确、流利地读课文,了解课文大体内容。预习内容:一、我会读。掌声文静愿意姿势轮流情况注视热烈持久平息情绪讲述动听鼓励慢吞吞普通话落
2、下残疾调来二、我会填。以前的英子是一个()的孩子,现在的英子是一个()的孩子,是()使她发生了变化。三、我知道。我知道课文一共写了几次掌声,每次掌声都是在什么情况下响起来的。四、我的疑惑在预习中,你还有哪些不明白的问题,请写在下面。导学案:一、创设情境,激情导入今天有这么多老师来我们班做客,你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢?掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子。掌声是一种特殊的语言,可以把心中想说的表达出来。这节课,我们就来学习第29课掌声。齐读课题。二、交流预习学案。1、小组交流预习学案。2、全班交流预习学案。三、学习课文第1自然段和第5自然段,感受小英的变化。(一)学习第1自然段1、自
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