落实党的十八大、十九大精神和习近平总书记系列重要讲话.doc
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1、1百色市右江区职业技术学校百色市右江区职业技术学校 2018 年度工作质量报告年度工作质量报告2018 学年度,我校在百色市右江区区委、区政府的正确领导下,学校认真贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕学校中心工作,用习近平系列重要讲话精神和新时代中国特色社会主义思想统领全局,规范学校管理,狠抓教育教学质量,促使学校的各项工作有序、稳步、健康的发展。全体教职员工同心同德、和衷共济、团结拼搏、锐意进取,圆满地完成了全年各项工作任务。一、学校情况(一)学校概况百色市右江区职业技术学校是一所集中等全日制学历教育、成人教育、短期技能培训为一体的公办职业技术学校。学校始建于 19
2、68 年,位于右江区城北二路 17 号,占地 37亩,校舍面积 4258.18 平方米,固定资产值达 815.12 万元,其中实训设备资产值达 440.6万元。(二)学生情况全日制在校生 621 人。相比去年增长 0.3%,少数民学生 527 人,男生 520 人,农村户籍 604 人,具体情况如下表:2(三)师资队伍学校现有教职工 58 人,专任教师 45 人。本科学历 35;高级教师 3 人,中级教师 22人;双师型教师 19 人。生师比 1 比 13、 “双师型”教师比例 27%、兼职教师比例 0、专任教师本科以上学历比例 73%、专任教师硕士以上学历比例 0、专任教师高级职称教师比例
3、6%。以上数据与上一年度相比无变化。(四)设备设施学校教学仪器设备值为 440.6 万元,生均教学仪器设备值 11000 元人。其中汽车实训设备为 212.6 万元,实习工位数 20 个;计算机投影实训设备为 85 万元,实习工位数130 个;中式烹饪实训设备为 65 万元,实习工位数 16 个;电焊实训设备为 27 万元,实习工位数 7 个;钳工实训设备为 20 万元,实习工位数 32 个;电工实训设备为 31 万元,实习工位数 36 个。我校图书馆年度新增馆藏图书无册,纸质图书馆藏量为 17521 册,电子图书藏书量无册,生均借阅达到 33 册/人。今年新增汽车模拟实验室一间,实训设备为
4、20 万元实习工位数 40 个。二、学生发展1.学生素质学生整体素质偏低:在文化基础、学习习惯、生活习惯、道德修养、心理素质等方面有待提高。学校的生源有限,绝大多数的学生是因中考成绩太低。他们的文化基础普遍较差,缺少良好的学习习惯和生活习惯,甚至道德品质有问题。在学校不思进取、行为不端,更有甚者顶撞老师、欺负同学,就读职中纯属混日子。他们缺少人生理想,没有奋斗目标,文化知识不想学,专业技能学不会,厌学情绪与日俱增。致使学校思想政治教育工作的难度很大。学生文化课合格率为 98%,专业技能合格率为 100%,学生顶岗实习前均获得国家职业资格 4 级证书,体质测评合格率 90%、毕业率为 50.3%
5、。2、学生在校体验2018 年学生在校体验满意度调查理论学习满意度专业学习满意度实训实习满意度校园文化和社团活动满意度学生生活满意度校园安全满意度毕业生对母校的满意度满意度95.29%95.29%94.82%87.06%85.18%84.71%88.38%3、资助情况学校根据广西壮族自治区中等职业学校国家助学金管理办法财教2013208 号),广西壮族自治区中等职业学校免学费补助资金管理工作实施细则桂财教201493 号,3“关于扩大中等职业教育免学费政策范围 进一步完善国家助学金制度的意见” 、 关于调整完善自治区人民政府中等职业教育奖学金管理办法的通知桂财教2013207 号等文件制定工作
6、方案。资助领导小组成员每学期认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,把不符合资助条件的学生名单清除出资助系统;及时为符合免学费资助条件的学生办理免学费资助;严格按照程序为享受国家助学金的学生办理中职资助卡,并及时给学生发卡;确保国家资助资金能按照相关规定和程序及时足额发放给符合条件的受助学生;认真按照自治区人民政府中等职业教育奖学金评审办法评审奖学金名单。学校不存在任意扩大或缩小受助对象范围,虚报、瞒报受助学生人数,弄虚作假、套取冒领国家专项资金的行为,不存在截留、挤占和挪用或者以实物或其他形式,抵顶、扣减国家资助资金现象;无在资助资金发放中向学生收取费用或从资助资金中抵扣费用
7、的行为。2018 年春季学期,我校在校生人数 427 人,全部享受免学费资助;助学金符合享受人数 252 已经完成助学金发放工作;建档立卡户学生学生 80 人,全部享受国家助学金以及广西“雨露计划”补助金资助;享受百色市教育基金会资助人数 4 人。2018 年秋季学期我校在校生人数 512 人,全部均享受免学费资助;助学金符合享受人数 300 人,已经完成助学金发放工作;建档立卡户学生 136 人,全部享受国家助学金以及广西“雨露计划”补助金资助;享受自治区人民政府奖学金资助人数 9 人,享受百色市教育基金会资助人数 4 人。4、就业质量2018 年我校毕业生就业工作又创良好佳绩,学校针对企业
8、生产一线培养的有知识、有技能的技术人员成为就业新宠,毕业生供不应求。就业率达到了 88.61 %,对口就业率 82.12%。现将就业情况分析如下: 2018 年毕业生就业的总体情况:毕业生的就业去向是:到各种所有制企事业单位就业的毕业生为 133 人占就业学生数的 88.08%合法从事个体经营的毕业生为 2 人占就业学生数的 1.32 %升入各类高一级学校的毕业生为 0 人占就业学生数的 0%各产业就业分布情况是:从事第一产业的毕业生数为 28 人占就业学生数的 20.74%从事第二产业的毕业生数为 12 人占就业学生数的 8.89%从事第三产业的毕业生数为 95 人占就业学生数的 70.37
9、 %本地、异地和境外就业情况是:在本地就业的毕业生数为 89 人占就业学生数的 65.93%在异地就业的毕业生数为 46 人占就业学生数的 34.07%就业渠道情况是:4通过学校推荐就业的毕业生数为 125 人占就业学生数的 92.59%通过中介介绍就业的毕业生为 0 人占就业学生数的 0 %其他渠道就业的毕业生数为 10 人占就业学生数的 7.41%毕业生平均月薪水平为 1500 元平均月薪水平(元)人数比率1000 元以内001001-150000 1501-20002921.48%2001-300010678.52%3000 元以上00各专业大类就业情况专业就业率对口就业率汽车运用与维修
10、专业94.67%88.75%机电设备安装与维修专业62.50%37.50%计算机运用88.10%78.57%中餐烹饪与营养膳食62.50%80.95%就业情况特点: 对口就业率为 91.85%。与 2017 年相比,毕业生减少了 7 人, 毕业生劳动合同签订率比 2017 年有所上升,达到 89.40%(2017 年为 88.60%) ,仍有 8.89%的毕业生目前均未与用人单位签订正式劳动合同;升入各类高一级学校的毕业生为 0 人,;就业稳定性由于对口就业率提高的原因, “跳槽”现象较往年明显下降,毕业生对首次就业单位的忠诚度有所提高,尤其是汽车制造与检修专业稳定率极高;学生及家长愿意到外地
11、就业的数量很少,大多数留在本地就业,导致个人发展受限;从事第三产业的数量比 2017 年大幅提高,达到70.37 %(2017 年 59.28 %) 。5.职业发展为满足用人单位对员工综合能力的要求,学校通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力三个方面来培养职业岗位迁移能力。各专业都开设了特色人文类课程,影响学生的价值观和人生视野。在职业技能方面,学校从岗位要求出发,规划专业课程,坚持专业课程必须和行业企业共同建设的原则。此外,学校还非常重视创新创业教育。专门开设创业课程和培训讲座。三.质量保障措施1.专业动态调整。经常开展社会调查,从地方经济社会发展实际需要出发设置和调整专业,专业设置和5调
12、整都经过了充分的市场调查和科学论证。根据地方经济建设对人才的需要、区域职业教育专业布局和学校自身条件,每个专业都制定了内容具体、措施得当的专业建设规划,并逐年落实到位。依据教育部颁布的相关专业教学标准、教学计划指导意见以及调研成果、技术技能人才成长规律制定各专业实施性教学计划,并进行滚动修订。2.教育教学改革。(1)学校公共基础课按教育部有关规定开足公共基础课程,规范执行国家公共基础课程教学大纲。文化课为专业服务,为学生终生发展服务,推出新课程评价标准:能力目标、任务训练、学生主体教师主导,构建“适宜、有用、有趣”的课堂。(2)专业设置今年有计算机应用、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食、机械
13、设备安装与维修四个骨干专业,新开了学前教育、美发与形象设计专业。专业建设档案资料齐全。每学期我们都通过各种形式,如:毕业生回访、参观企业、与企业相关人员座谈、专家指导委员会等,开展企业调研、市场调研。(3)师资队伍专业教师能轮流到企业实践,每三年到企业实践 3 个月以上;我校历来重视双师型教师队伍建设,出台了双师型教师队伍建设方案。目前,我校已经有 46 位教师在取得教师资格证书的基础上,又取得了相关专业高级工资格资格证书,其中 19 位教师还取得技师职业技术资格。百色市右江区职业技术学校教师获奖情况百色市右江区职业技术学校教师获奖情况一、一、文明风采获奖名单文明风采获奖名单6二、二、资助征文
14、、美丽右江绘画获奖、文化课老师比赛资助征文、美丽右江绘画获奖、文化课老师比赛7(4)课程建设学校有严格的课程管理制度,各专业课程体系完整,在对岗位综合职业能力要求透彻8分析程设置,制定课程目标,确定课程内容。每年我们都通过各种形式,就企业业务流程、企业文化、企业对员工的要求、用人单位所需要的工作岗位、已毕业学生所从事的工作岗位、学生在就业实习等方面存在的问题、用人单位和已毕业学生对专业课程设置和教学内容的建议等等进行市场调研和毕业生跟踪调查。然后,汇总调研结果,得出结论,并对其进行分析。根据职业岗位变化需要,设置、调整课程及更新、补充课程内容,调整教学大纲和教学计划,并落实在课堂教学中。(5)
15、人才培养模式改革依据经济社会需求,确定人才培养目标、规格,改革人才培养方案。根据本地区经济与社会发展对高技能专门人才的实际需求,基于专业岗位典型工作任务,以能力培养为主线,将职业资格认证课程内容融入到专业课程体系。有专业指导委员会对人才培养目标进行恰当的定位;根据培养目标,设计培养规格;根据培养目标与培养规格制定人才培养方案,人才培养方案拥有科学的理论、实践教学有机整合的模块化课程体系。任务驱动实境育人,改革人才培养的教学模式。根据培养目标、培养规格与培养方案,以校内、校外实习实训基地为载体,采用“任务驱动、实境育人”的人才培养模式,采用“项目引导”、 “任务驱动”、 “学训交替”等多种工学结
16、合适合职业教育目标的课程组织模式。通过毕业生的社会反馈,毕业生适应本地区社会经济发展的需求。建立学生成长档案,改革人才培养的评价模式。专业教师进行了广泛的市场调研,在社会需求方面、人才培养目标与定位方面、教学模式方面、专业培养模式方面、工学结合方面进行了深入分析,制定了本专业的实施性教学计划,每年进行滚动修订,逐步完善。(6)信息化教学我校所有 14 个教室都是多媒体教室安装有最为先进的多媒体一体机,我校教师普遍能够制作和运用多媒体课件等先进教学手段教学。举办 2 次微课制作培训,开展微课教学应用展示会,教师信息化教学水平普遍提高。(7)实训基地校内建有机电、计算机、汽车、中餐烹饪等四个专业实
17、训基地,相关专业实训室 10 多个,能满足基本工艺操作、技能训练要求。教学实训与企业生产过程对接,符合安全生产规范要求,管理制度健全,环境整洁。今年投入 150 万元,扩建汽修模拟实训基地,购买汽修实训设备,计算机实训室、学前教育专业设备、中餐烹饪设备等努力提高学生技能水平。为进一步提高学生实训水平,学校与澳尔玛汽修养中心站及民盟民顺驾校开展合作,汽修专业二年级的学生能够到企业参与见习和实习,通过见习和实习提高了技能水平,取得了良好的社会效果。(8)教学资源建设我校进行了系统分解和整理,形成了各专业的“职业工作任务分解表” ,根据此表形成9专业课程核心技能及标准,制定各专业教学大纲并认真执行。
18、依据培养目标要求进行课完成了 100 兆光纤专线接入因特网,改造多媒体教室;实现了学生学习“互联网” 。学校建有电子资源库,包括了教案、课件、微课、优质课视频、参赛作品、试题库等,实现了教学资源共享。(9)教材选用学校制定了教材管理规定和校本教材的开发及管理规定 ,严格教材开发、选用、采购程序。除德育课教材严格采用教育部指定教材外,教材的选用经过教研室讨论研究后,专业部把关签字,经教务处审核,报主管教学副校长审批通过后,由专门的教材管理人员通过严格的采购程序进行采购。开发校本教材,覃一兼老师编写了摩托车修理 ,深受师生欢迎.(10)国际合作我校还末走出国门,与外国还没有合作办学意向。3. 教师
19、培养培训。继续教育、终身学习是教师这个职业必修课。只有不断学习、更新知识,完善自己的知识结构,才能更好的履行教书育人的职责。我校每年都会有计划、有针对性的选派教师参加培训,还会结合学校工作重点开展校本培训,通过培训教师不断吸取新的教育理念,职业道德水平普遍较高,教书育人的能力普遍增强,保证了高质量的教育教学。2017 年,有 19 位教师参加了省级骨干教师培训,培训内容涉及公共基础课师资培训、专业课骨干教师培训、专业课教师企业实践、实践交互式课件制作培训、微课制作、学生技能大赛指导教师培训。 4.规范管理情况。(1)教学管理以教育部教学诊改、广西 120 项目校建设标准为依据,狠抓教学管理。将
20、 9 个诊改要素 65 个诊断点和省 120 项目建设标准逐一分解,明确任务,组织学习、研讨,达成共识并逐一落实,建立教学档案,落实教学常规检查,狠抓教学管理。在对口升学中,今年有 34名学生进入高职高专学习。建立符合中职教育实际和中职学生特点的教学新模式,我校领导深入教学一线听课议课,积极参与教科研课题研究,在广泛调研基础上,构建起“有用、有趣、适宜”的教学课堂。建立了“教务科-专业部”立体交叉的教学管理组织机构,岗位职责明确,教学工作运转规范、高效、有序。定期召开教学工作会议,解决教学管理和教学事务问题,每周五下午召开教学研讨会,分析解决教学问题,推进教学改革工作;教务科长、专业组组长以及
21、校长都坚持上课听课,能够全面深入的掌握教学一线的情况,同时担任教科研的项目负责人或参与指导教科研工作。我校有健全的教学管理制度,并在日常的教学过程中严格落实。教研活动制度完善,10目标明确效果显著。基于能力目标、任务训练、教师主导和学生主体的课例研究校本研训和校 本研修,是我校加强教师教学研究和专业化发展的重要举措。加强教学档案的过程管理,除了教学计划、进度、总结,每学期都对教案、作业情况进行检查,每天进行学校督导、教务科、专业组三级教学秩序检查,并详细记录。对教师教学质量的监控与评价是促进教师教学工作的有效手段,为此我校出台了教师考核奖惩制度 ,对教师的德、能、勤、绩四个方面进行考核。主要有
22、教师间听评课、学生评教、先进教师评选等,教学质量监控和评估指标体系的完善,对教学质量的提高起到了重要作用。(2)学生管理学生干部管理。开办“学生骨干培训班” ,开展“文明礼仪兴风尚”活动,组织、指导学生干部参与学校、专业组、班级管理及常规检查工作,发挥学生骨干的辐射带动作用。学生常规管理。培养学生形成良好的行为习惯,树立文明有礼的个人形象,展现严谨规范的专业素养,是学校德育工作的核心内容。按照中小学生文明守则 、 中等职业学校学生公约 ,狠抓学生日常行为规范的落实。按照学校校园卫生及教室卫生评价标准 ,开展劳动教育实践周活动及教室卫生标杆班创建活动。大力开展“文明礼仪”活动,将思想品德高尚、文
23、明礼仪规范的学生树立为榜样。充分利用好每周一的升旗仪式,做好表彰奖励,鼓励先进、弘扬正气。(3)财务管理我校根据上级有关文件规定,制定了财务管理办法 ,对领导职责、财务人员岗位职责、审批权限、报销审批流程等方面作了详细的规定。在经费开支和财务管理方面提出了具体要求,还对学校的国有资产管理提出了管理办法。参加右江区财政局制定了差旅费管理办法 ,对差旅费的管理提出了更具体的要求,依据百右财20166 号、百右财20179号文件精神,对差旅费的管理进行规范化、标准化。在政府采购方面,从备案审批、招投标、合同签订、供货验收方面均严格执行财政部门的政府采购政策,制定下了百色市右江区职业技术学校资产管理制
24、度 ;依据右江区中小学财务管理制度汇编(修改版) 、 中小学校财务制度 ,落定部门的 财务岗位职责 。并按照上级文件精神要求对学校财务状况进行公开发布:2018 年 1-9 月财务公开栏收入收入项目金额(元)一、财政拨款收入12,390,610.00其中:政府性基金预算财政拨款0.00二、上级补助收入0.00三、事业收入680,340.0011四、经营收入0.00五、附属单位上缴收入0.00六、其他收入0.002018 年 1-9 月收入合计13,070,950.00年初结转和结余3,470,766.34总计16,541,716.34支出支出项目金额(元)一、工资福利支出10,101,689.
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