最新【直观释义 学用结合《瀑布》教例】直观的.doc
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1、最新【直观释义 学用结合瀑布教例】直观的教例四年级师:谁能说说“千丈青山衬着一道白银”中的“衬”字是什么意思?生:映衬。生:衬托。师:噢,回答得不错,同学们的词语还比较丰富。那谁又能说说“映衬”或“衬托”是什么意思呢?(生沉默,无人回答。)师:(从讲台下拿出一朵鲜花)同学们看看老师手中这朵花美不美啊?生:美。师:(再从讲台下拿出几片绿叶粘在花的周围)老师再给这朵花配上几片绿叶,大家觉得这朵花怎么样啦?生:更美啦。师:是的。如果我们用上“映衬”和“衬托”这两个词,该怎么说呢?生:绿叶映衬着鲜花。生:绿叶衬托着鲜花,使鲜花更美了。师:说得很好。大家明白“衬”字的意思了吗?生:明白了。师:好。下面我
2、再请一位同学举例说说“衬”字的用法。生:王娜洁白的衣服衬着胸前的红领巾,使红领巾显得更鲜艳了。师:说得不错。那么课文上这句诗该怎样理解呢?生:瀑布在千丈高的青山衬托下,显得更白了,就像白银一样。评析理解“千丈青山衬着一道白银”这个句子的关键在于对“衬”字意义的理解。教者在教学过程中,没有直接解释,也没有要求学生查字典,而是采用直观法释义,通过具体可感的实物演示让学生明白“衬”字的含义,符合低年级学生的年龄特征和接受知识的心理特征。同时联系学生的生活实际,让学生在具体运用中加以强化,做到了学用结合,收到了较好的教学效果。摘自小学语文教师借助电教手段教瀑布山东省蓬莱市易三实验小学宋芳王军清1借助录
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