最新全方位 《全方位感知花生》课堂实录.doc
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1、最新全方位 全方位感知花生课堂实录全方位感知花生课堂实录(教师拿出一粒花生,并与学生分享教师对这颗花生的感知)师:同学们,大家手里拿的什么?生(齐答):花生。师:上节课我们学了全方位感知事物方法,我们一起喊口号。一二三生(异口同声):“眼耳口鼻手,作文好朋友,五个一起上,写作不用愁。”师:很好。多感官感知就是运用我们的眼耳口鼻手来感知事物。今天我们要感知的物是一粒花生。现在开始从第一排同学往后传花生,看哪一组传得快。预备,开始。师:很好,大家都传得比较快,今天传得最快的是第三组同学,给自己鼓掌加油一下,别组同学也可以鼓掌。对了,为别人鼓掌也是自己风度的一种表现,(热烈鼓掌),看来大家都很有风度
2、。师:请大家拿到花生后用我们上一节课所学的知识,对手中花生进行感知。生:(自主感知)师:请大家用三分钟的时间,把你对这粒花生的感知写在自己的作文纸上面。要求字数在200字左右。进入前测生:(写作)三分钟时间到师:好,大家都慢慢停笔了,现在我们调整一下坐姿。五停笔四挺腰三肩平二足安一目视前方,很好,大家都表现不错。师:谁想把自己写的给大家读读,让大家来一起分享分享。好,这位同学来读。生1:花生。瞧,暗黄的线条,土黄的肌肤,细细的纹理,饱满的形状,构成了一粒完整的花生。摸着它,半软不硬的,像极了一块温润的碧玉。让人摸起来感到十分舒服。闻一闻,哇,一股清香的味道扑鼻而来。仔细一闻,原来是泥土妈妈的味
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