浅谈如何运用稚语心声活动培养幼儿的自信心.doc
《浅谈如何运用稚语心声活动培养幼儿的自信心.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈如何运用稚语心声活动培养幼儿的自信心.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浅谈如何运用稚语心声活动培养幼儿的自信心【摘要】 良好的自信心,是幼儿能够顺利完成活动,克服困难,取得取得成功的有 利保障。良好的自信心能提升孩子对事物的求知欲和主动思考能力,使孩子能 积极的参加活动,善于与人交往,同时还能保持孩子心情的愉悦,能为他将来 参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础,因此,从小对幼儿进 行自信心的培养尤为重要。 纲要中明确指出:“要为每一位幼儿提供表现自 己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。“ 本文主要探讨和研究影响幼儿自信心的因素以及大地幼稚园利用“稚语心声” 特色活动提升幼儿自信心的有效策略。 【关键词】自信心;培养 ;稚语心声;一、引言一、
2、引言幼儿期是个性形成的关键的时期,也是培养幼儿自信心的关键时期, 。目前大 多数很多家长只重视培养幼儿的智力发展,却忽略了幼儿心理素质的培养,很 多幼儿表现得胆小、懦弱、缺乏自信心。所谓自信心,是由积极自我评价引起 的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自 信心是对自己力量的充分认识和评价。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种 活动,并经常在活动中得到锻炼,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的 关系,能勇敢地面对困难,大胆尝试。但专家调查发现,在幼儿园中,有相当 一部分幼儿缺乏自信心,有自卑感,认为自己在某些方面甚至很多方面不如别 的幼儿,自我评价“很蠢、不能干、很
3、差”等。一些幼儿在活动中不敢主动地 要求参加其他幼儿的小组活动或集体游戏活动,不敢主动提出自己的意见和建 议,不敢在众人面前大胆地表现自己;惧怕新事物、新活动,面对困难挫折时, 他们常常害怕、退缩等。 纵观我们目前的家庭教育或学前教育,我们不难发现, 造成幼儿缺乏自信心的原因是多方面的。作为一个教育工作者,必须重视幼儿 自信心的培养和教育。通过分析影响幼儿自信心形成的原因,找到解决问题的 办法,成功的培养幼儿的自信心。二、影响幼儿自信心因素二、影响幼儿自信心因素研究表明,幼儿时期是人自信心调节形成的关键时期,这段时期外界环境 对幼儿自信心的形成有重大的影响。影响幼儿自信心的形成原因可以概括为以
4、 下几点: (1)家庭环境影响了幼儿的自信心 家庭环境对幼儿的成长非常的重要,家庭环境的健康、温馨、和谐能够促 进孩子自信心的形成。有些不良的家庭环境,如:父母对自己的子女总是竭尽 全力为其解决困难,什么都包办代替,又或者对孩子望子成龙心切,不考虑孩 子的实际情况,一味地对孩子“高标准、严要求” ,而孩子由于难以达到父母的 要求,经常遭受失败,缺乏成功的体验,逐渐养成了遇事畏惧退缩,对自己缺 乏自信心。 (2)幼儿发展水平的差异影响了幼儿的自信心 每个幼儿由于其遗传素质、家庭、环境和教育的不同,具有不同的能力、 行为、性格、智力等。这样在幼儿之间就存在着个别差异。幼儿由于某些方面的不足而又未及
5、时得到弥补,在集体中的低评价往往造成幼儿的自我低评价, 从而导致自信心的不足。 (3)家庭教育的影响每个幼儿都有着不同的性格、对事物的认知能力、生活习惯、身体特征、 兴趣爱好,使得孩子之间存在着个性的差异。这些个性的形成主要受到家庭教 育的影响,家庭教育是在孩子得到教师教育之前对事物认知和判断的来源。优 秀的家庭教育可以培养孩子良好的生活习惯、兴趣爱好、认知能力,有效的调 节孩子在幼儿阶段的自尊心和自卑感,为孩子自信心的培养打下基础。 (4)成人消极的评价和否定的态度,严重影响了幼儿的自信心。 幼儿期,自我意识的一个重要特点就是依赖他人尤其是成人的评价,幼儿 往往是以别人的评价为依据来评价自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 如何 运用 应用 心声 活动 流动 培养 培育 幼儿 自信心
限制150内