教学设计.ppt
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谈中国诗之课外训练评讲,教学设计,训练题由“基础落实” “阅读鉴赏” “牛刀小试”三个板块组成。,【选题说明】,【三维目标】,1、揣摩有意蕴的词句,体会文本形象化说理的好处。2、培养独立思考、合作探究、敢于质疑的习习惯;引导学生养成规范答题的思维习惯。3、理解谈中国诗及本单元所探讨的“艺术表现的语言形式和审美对象”,体会祖国诗歌的博大精深并进一步提高鉴赏能力。,【教学课时】一课时,【教学方法】合作探究法,【具体做法】1、让表现出色的学生上台当小老师,充分展示其思维的魅力,以期起到良好的示范作用。2、让有问题的学生充分暴露做题过程中的缺陷,师生合作探究,力求解决问题。3、师生互动争鸣,总结规律,以加深对问题的认识,提高解决问题的能力。4、教师在每类问题的导引和小结中,暗扣学生能力的形成并培养人文情怀。 ,【教学过程】一、讲明答题现状,导入。二、学生就三大板块四大题型分类探讨,明确答案,解决答题中的问题。1、“基础落实”板块。2、“阅读鉴赏”板块。3、“牛刀小试”板块。,【教学小结】,欢 迎 指 正,
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