《篮球》课程教学大纲.doc
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1、篮球篮球课程教学大纲课程教学大纲课程名称:课程名称: 篮球 1课程类别(必修课程类别(必修/ /选修):选修): 必修课程英文名称:课程英文名称: basketballbasketball coursecourse总学时总学时/ /周学时周学时/ /学分:学分:72/4/4其中实验学时:其中实验学时:6464先修课程:先修课程: 篮球篮球授课时间:授课时间:1-181-18 周周 周一、3,4 节,周五 5.6 节授课地点:授课地点:体育馆授课对象:授课对象: 1717 社会体育指导与管理专业社会体育指导与管理专业 1 班班开课院系:开课院系: 教育学院(师范学院)任课教师姓名任课教师姓名/
2、/职称:职称: 吴伟锋/助教 联系电话:联系电话:15999899308Email:Email:答疑时间、地点与方式:答疑时间、地点与方式:体育馆。每次课前,课后,采用集中或一对一的问答方式课程考核方式:课程考核方式:开卷( ) 闭卷( ) 课程论文( ) 其它()使用教材:使用教材:篮球运动教学参考资料:教学参考资料:篮球规则、篮球裁判员手册、篮球运动教程课程简介:课程简介:本课程是体育系本科社会体育专业学生的专业必修课程,它的教学目的和任务是:使学生掌握篮球运动的一般理论知识,对篮球运动有一个概括的了解;使学生初步掌握篮球运动的基本技术和简单配合,对学生的篮球专项素质和比赛常识有一定的培养
3、;具备对初学者进行正确参加篮球活动的指导能力;使学生初步掌握一些篮球竞赛规则裁判法,具备从事组织一般篮球比赛活动的基本能力课程教学目标课程教学目标1.1. 知识与技能目标:喜爱篮球运动,积极参与课内外篮球活动,基本形成自觉锻炼的习惯,具有一定的欣赏篮球比赛的能力。熟练掌握篮球技、战术运用能力,积极提高篮球技、战术水平,掌握篮球运动中常见运动损伤的处置方法,在篮球比赛中表现出较高的运动才能,并能代表学校参加各类篮球的竞赛活动。2.2. 过程与方法目标:教学过程中,实现以学生自主练习为主线,对教学过程中出现的问题和不足,教师加以引导、提醒、点拨。教师评价结束学生自评、互评,做到教中有学,学中会教,
4、教中有玩,玩中寄学;让学生在比赛、游戏中学会自我调节情绪的方法,养成主动克服困难,勇与进取的良好品质。3.3. 情感、态度与价值观发展目标:通过自觉参与篮球的各类竞赛活动,扩大交往,改善心理状态,提高抗挫折能力,在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。积极组织班级,校级的篮球比赛和其他体育活动,具有很好的组织能力和良好的社会适应能力,成为社区体育活动的倡导者和组织者。本课程与学生核心能力培养之间本课程与学生核心能力培养之间的关联的关联( (授课对象为理工科专业授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏):学生的课程填写此栏):核心能力核心能力 1.1. 核心能力核心能力 2.2. 核心能
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