部编教科书一年级下册《快乐读书吧—读读童谣和儿歌》教学设计.ppt
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1、读读童谣和儿歌准备课,广东省广州市旧部前小学 陈 基,课件使用说明,1.本课件是配合“基于课程标准,追求目标教学评价一致性”理念指导下的教学设计使用。2.配套的此教学设计请在“人教网-小学语文-同步教学”里搜索查看或按目录查看。了解更多统编语文内容,请关注微信公众号:畅享语文,读一读 想一想,自己再轻声地有节奏地朗读摇摇船和小刺猬理发,想一想,你从摇摇船和小刺猬理发分别知道了些什么?你是从哪些句子知道的,做上记号。,一二三四五一二三四五,上山打老虎,老虎没打到,打到小松鼠,松鼠有几只,我来数一数,数来又数去,一二三四五。,小兔子乖乖小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来。不开不开就不开,妈妈
2、没回来,谁叫也不开。小兔子乖乖,把门开开,妈妈回来,我要进来。快开快开快快开,妈妈回来了,我来把门开。,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。,小白兔,自己尝试读读学习伙伴泡泡里的话,遇到不会读的字,可以猜读,也可以问老师。想一想,这次读童谣、儿歌的课外阅读活动还有什么要求?,活动要求: 1.选择适合自己情况的课外阅读地点和人们开展“读读童谣和儿歌”活动,也可以自己一个人开展“读读童谣和儿歌”活动。 2.阅读的内容是童谣和儿歌,可以通过报纸、刊物、电脑等媒体阅读,也可以找有童谣和儿歌的书阅读。 3.选择三、四受自己喜欢的背诵下来,准备交流分享。,4.采用图文结合的方法
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