2022年秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成课时作业新版新人教版.doc
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1、课题3水的组成知识要点根底练知识点1氢气的性质1.用向下排空气法收集的氢气经检验不纯时,不能进行的操作是(B)A.改用排水法收集氢气检验B.立即用原试管原方法继续收集氢气检验C.换一支试管收集氢气检验D.用拇指堵住试管口一会儿后再收集氢气检验2.(1)氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小。(2)氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,可观察到烧杯内壁有水珠生成,由此说明氢气具有的一个性质是可燃性。知识点2水的组成3.如图是电解水实验的装置图。(1)图中a玻璃管连接电源的负极,b玻璃管连接电源的正极。(2)用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体,那么
2、在a玻璃管处可观察到的现象是气体燃烧,产生淡蓝色火焰,说明a玻璃管中产生的气体是氢气;b玻璃管处可观察到的现象是木条燃烧更旺。(3)电解时常在水中参加少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性。(4)该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。知识点3单质、化合物和氧化物4.以下各组物质中,前者属于单质,后者属于氧化物的是(A)A.氮气、四氧化三铁B.铁、高锰酸钾C.过氧化氢、氧气D.水、澄清石灰水5.分类是学习化学的重要方法,以下有关物质分类正确的选项是(B)选项物质类别A空气、汽水、冰水混合物B氮气、铁、金刚石单质C锰酸钾、石灰石、氯酸钾纯洁物D五氧化二磷、氧化汞、过氧化氢溶液化合物综合能力提升练6.
3、用如下图的装置进行电解水实验,有以下描述:向水中参加少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快;甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为21;甲试管内产生的气体能燃烧;该变化中的最小粒子是氢分子和氧分子。以上描述中正确的选项是(B)A.B.C.D.7.小兰知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为21,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现,你认为以下做法不可取的是(B)A.反复屡次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D.检查实验装置是否漏气8.(娄底中考)如图是表示物质分子的示意图,“分别表示两种质子数不同的原子,那么
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