哲学的重要性.ppt
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1、一、生活智慧时代精神二、探索世界追求真理三、思想方法与创新意识四、认识社会与价值选择 什么是哲学什么是哲学 唯物论唯物论 认识论认识论 辩证法辩证法群众观群众观 价值观价值观 人生观人生观生活与哲学生活与哲学基基 本本 框框 架架Zx.xk Zx.xk 第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导一、生活处处有哲学一、生活处处有哲学1.1.哲学就在我们身边哲学就在我们身边2.2.哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学的起源哲学的起源)(哲学的意义哲学的意义)探究:探究:阅读教材探究材料并思考问题阅读教材探究材料并思考问题答曰:孔子在对立中把握统一,掌握好处理问题答曰:
2、孔子在对立中把握统一,掌握好处理问题的合理之度,这是一种很高的哲学智慧。的合理之度,这是一种很高的哲学智慧。(1)用颜回之)用颜回之“仁仁”,子贡之,子贡之“辩辩”,子路之,子路之“勇勇”,换孔子之,换孔子之“道道”,孔子为什么不愿意?,孔子为什么不愿意?答曰:孔子在社会实践活动中逐渐形成答曰:孔子在社会实践活动中逐渐形成(2)孔子之)孔子之“道道”是怎样形成的?是怎样形成的?结论: 哲学的智慧就在我们思考问题、解决哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的,也就是说问题的过程中产生的,也就是说。(1)哲学哲学的智慧产生于人类的实践活动。的智慧产生于人类的实践活动。 哲学来源之一哲学来
3、源之一Z.x.x. K Z.x.x. K 人在怎样的程度上学会改变改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯这话主要说明(这话主要说明( )A A 哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动B B 认识世界需要智慧认识世界需要智慧C C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D D 改变自然界,需要发展人的智力改变自然界,需要发展人的智力A 哲学的智慧产生于人类的实践哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能活动。那么人类的实践活动能自自发地发地产生哲学吗?产生哲学吗?柏拉图柏拉图:“惊讶惊讶,这尤其是这尤其是哲学家的一种情绪。
4、除此之哲学家的一种情绪。除此之处,哲学没有别的开端。处,哲学没有别的开端。”亚里士多德亚里士多德:“古往今来古往今来人们开始哲理探索,都应人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的起于对自然万物的惊异惊异。一个有所迷惑与惊异的人,一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。为了脱出愚蠢。”哲学:哲学: 开始于仰望天穹开始于仰望天穹 杞人忧天的故事能够给我们杞人忧天的故事能够给我们什么启示?什么启示?探究杞人忧天杞人忧天 杞人忧天的故事固然不可取,但它反映出一种杞人忧天的故事固然不可取,但它反映出一种追问和思考,而
5、这种追问和思考非常宝贵,它使追问和思考,而这种追问和思考非常宝贵,它使我们的思想迸发出哲学的火花。我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示?杞人忧天的故事能够给我们什么启示? 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上,我们或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上,我们说说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思
6、考。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(2 2)哲学起源于人们对实践的追问和对世界)哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考的思考2.2.哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)哲学是一门给人以智慧、使人聪明哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问。的学问。哲学:哲学:(希腊文希腊文)Philosophia哲学:哲学:(英文英文)PhilosophyPhiloSophia爱或热爱爱或热爱智或智慧智或智慧学科网学科网斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有没有开始时间有没有开始?空间有没有尽头空间有没有尽头?宇宙由宇宙由何而来何而来?
7、万物从何而生万物从何而生?中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内;中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内;王夫之说:宇宙是由王夫之说:宇宙是由“气气”组成的物质组成的物质实体;西方的赫拉克利特说:火是世界的始基;实体;西方的赫拉克利特说:火是世界的始基;马克思说:世界是客观存在的物质世界;马克思说:世界是客观存在的物质世界;(2)哲学的意义哲学的意义【寓言典故寓言典故】人和鱼雁人和鱼雁 齐国有一户田姓人家,在家大摆筵齐国有一户田姓人家,在家大摆筵席。客人中有献上鱼和雁作为礼物的。席。客人中有献上鱼和雁作为礼物的。主人看了很高兴:主人看了很高兴:“上天对我们真优上天对我们真优厚啊!你看,这些鱼儿、雁
8、儿,不都厚啊!你看,这些鱼儿、雁儿,不都是为我们的口腹享受而生的吗?是为我们的口腹享受而生的吗?”客人们听了随声附和。客人们听了随声附和。 你怎么看这个问题你怎么看这个问题? ? 座中有一位鲍家小孩,才十二岁,站起来说:座中有一位鲍家小孩,才十二岁,站起来说:“我不同意你的说法。人也是天地万物中的一种。我不同意你的说法。人也是天地万物中的一种。由于大小智力的不同,生物界有弱肉强食的情况,由于大小智力的不同,生物界有弱肉强食的情况,但并没有什么上天注定谁为谁生的道理。人类选但并没有什么上天注定谁为谁生的道理。人类选择可吃的东西做食品,这些东西难道是上天特地择可吃的东西做食品,这些东西难道是上天特
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