山东大学机械工程学院.docx
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1、1山东大学机械工程学院山东大学机械工程学院 车辆工程专业车辆工程专业 人才培养状况年度报告(人才培养状况年度报告(20162016 年)年)一、人才培养目标本专业培养具备较好的科学与人文素养、社会责任感和良好的职业道德,系统掌握自然科学、车辆工程专业基础知识和专业技能,具有良好的交流能力和团队合作精神,具有良好的获取知识、应用知识的能力,能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的高级专业人才。二、培养能力(一)专业设置情况(一)专业设置情况车辆工程专业具有硕士学位、博士学位授予权点。生源覆盖全国31 个省、市、自治区,入校后允许学生二次选择专业。该专业培养
2、从事车辆设计、制造、试验研究以及运营管理等工作的高级专业人才。车辆工程专业课程内容包括整车设计理论及方法、整车性能实验技术及评价、车辆制造工艺技术、发动机设计理论、车身与底盘设计、汽车电子技术等。宽口径,厚基础,能够适应专业所面向的社会职业领域的需要。该专业就业前景良好,拥有推荐免试攻读研究生和国外继续深造机会。(二)在校生规模(二)在校生规模车辆专业本科学生数量平均每届约 30-45 人。车辆 2015 级 35 人,2车辆 2014 级 35 人,车辆 13 级 35 人。(三)课程设置情况(三)课程设置情况1、培养方案学时与学分课程性质课程类别学分学时占总学分百分比通识教育必修课程297
3、3918.12%学科基础平台课程3660822.50%专业基础课程23.540114.69%专业必修课程15.52749.69%不含实验课程3341 周 +19220.62%必修课实践环节含实验课程13740.182214+41 周 41 周 +192+23 085.62%25.11%通识教育核心课程101606.25%通识教育选修课程3481.88%选修课专业选修课程231038017214.38%6.25%毕业要求总合计1602594+41 周100%2、实验有实验的课程 (门)独立设置的实验课程 (门)综合性、设计性实验教学课程 (门)实验开出 率 2262100% 实验课程一览表 实验
4、类型课程名称实验开出率 大学计算机100%有实验的课程电工及电子学(1-2)100%3材料力学100% 流体力学 I100% 工程材料与机械制造基础 (金属工艺学)100%材料科学基础 I100% 机械原理 I100% 机械设计 II100% 机械制图 II(1-2)100% 互换性与技术测量100% 汽车构造100% 汽车理论100% 发动机原理100% 液压与液力传动100% 控制工程基础100% 工程测试技术100% 汽车电子技术100% 汽车空气动力100% 汽车人机工程学100% 大学物理实验100% 工程训练 工程训练(电子)100%机械原理课程设计100% 机械设计课程设计100
5、% 机械工程基础实验100% 专业实验100% 专业课程设计100%独立设置的实验课程汽车制造工艺课程设计100% 综合创新实验 100% 毕业论文100%综合性、设计性实验教学课程3、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、双语课程、慕课等课程建设情况4、课外科技文化活动项目数量4总数18其中:校级 2文化、学术讲座数 (个)院级 16总数22其中:国家大学生创新性试验计 划项目1省部级项目8本科生课外科技、 文化活动项目(个)学校项目13(四)创新创业教育情况(四)创新创业教育情况从本科二年级开始,实行导师制教育与培养,由本专业的教师或企业的高级技术人员组织或指导部分学生 参加挑战杯大学
6、生课外学术科技作品竞赛、青年学生科技发明大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机器人大赛、全国大学生智能车大赛等科技大赛 ,培养学生的创新能力。今年的主要科创活动见下表:车辆 2013 级序 号所获奖项级别项目名称; 队长、 队员1第十四届“挑战杯”山东 大学学生课外学术科技作 品竞赛共青团山东大学委 员会智能自动楼梯清洗 车郭超 1/6,王凯 2/6,孙海宁 3/6,何书新 4/6,徐彬 5/6,周培法 6/6李增勇集体校级三等奖2第十三届山东省大学生机 电产品创新设计竞赛一等 奖山东省教育厅带有能量回收装置 的磁流变液汽车半 主动式减震器王凯 2/5,陈志杰 3/5杨富春集体省级一等奖3
7、第十三届山东省大学生机 电产品创新设计竞赛二等 奖山东省教育厅防饮酒驾驶制动系 统陈志杰 1/5,王凯 3/5李增勇集体省级二等奖4山东大学第七届大学生节 能减排社会实践与科技竞 赛山东大学本科生院光体双感智能节能 灯路宽无集体校级优秀奖5山东大学创青春大学生创 业大赛共青团山东大学委 员会鸿雁慢递有限公司路宽 3/5无集体校级优秀奖562016 年全国大学生英语竞 赛三等奖全国大学生英语竞 赛组委会路宽个人国家三等奖7第七届全国大学生数学竞 赛预赛一等奖中国数学会李祥庆个人国家预赛三 等奖8“征途杯”第三届山东省 物联网创造力大赛暨第十 届中国大学生 iCAN 创新创 业大赛山东赛区三等奖山
8、东省科学技术协 会、山东省科学院、 山东省经济和信息 化委员会、山东省 教育厅、中共山东 省委高校工委、共 青团山东省委员会、 山东省发展和改革 委员会李祥庆 4/5集体省级三等奖车辆 2014 级序号项目名称所获奖项级别队长队员1应用于输电线路的太阳能仿生 电子驱鸟器第九届全国大学生节能减排 社会实践与科技竞赛三等奖国家级安浩陈奕旭 于俊甫2基于 LQ86F02 单片机的多功能 摆臂声光智能驱鸟器第十三届山东省大学生机电 产品创新设计竞赛一等奖省级安浩陈奕旭 靳博豪 夏睿 恒 朱振3基于多功能机械手的智能玻璃 清洁机器人第十三届山东省大学生机电 产品创新设计竞赛二等奖省级尹晓 毅陈嵛 刘徽
9、朱振 刘 华瑾车辆 2015 级序 号项目名称所获奖项级别(主办 方)队长队员1防止高空坠落智能防护 装置创享山大”创新 汇三等奖山东大学姜学智高俊杰 于小洛2s 形轨迹无碳小车2015(第六届) 山东大学大学生 工程训练综合能 力竞赛三等奖山东大学汪婷姜学智 张亚康3智能心率步数测量仪2016 宏晶杯校 级三等奖山东大学胡健睿姜学智 于小洛4热回收炊具2016 节能减排 社会实践与科技 竞赛优秀奖山东大学胡健睿姜学智 于小洛5bubble 智能容器刷机电产品设计大 赛二等奖山东大学谭淑芳姜学智 王康 韩 康 王佳媛 崔莲 翟明66绿雨润智能浇花系统创 业计划书第七届齐鲁大学 生创业计划竞赛
10、三等奖山东大学丁宁高庆华 田雨 谭 淑芳 仇立茹 冯 丽丽 王世卓 王 聪 柳越 姜学智7海能科技有限公司创业 策划书第七届齐鲁大学 生创业计划竞赛 二等奖山东大学于俊甫邢璐 李学兵 姜 学智 蒋晓婷 8山东净世界有限公司第七届齐鲁大学 生创业计划竞赛 三等奖山东大学徐怀安尹小毅 安浩 裴 祖珍 姜学智 杨 平 戚绪梦9室内智能清洁机山东大学大学生 创新创业大赛三 等奖山东大学王新宇潘龙叶 黄金铭 白云鹤 李章菱10山东“蜘蛛”科技有限 公司商业计划书第七届齐鲁大学 生创业计划竞赛 三等奖省级胡向义胡向义、刘银康、 张春媛、薛祥儒、 訾柏嘉、陈一鸣、 李嘉宇、汪琪、 王国锋、付云飞车辆 201
11、3 级12013 级车辆 班摆翼式海流能发电装置实用新型专利ZL 2016 2 0518974.3刘亚龙 6/7三、培养条件(一)教学经费投入(一)教学经费投入2016 年度,围绕本科教学评估、专业教学质量提高等内容,开展了大量的专业课程建设。获批多项专业课程建设项目及经费。为了确保实习质量,学院为本科学生的认识实习、生产实习和毕业实习提供了充足的经费。实习经费拨入 65200 元,其中毕业实习拨入32800 元,支出 33601.5 元;生产实习拨入 32400 元,支出 30765元。实习经费在各类实习中,综合调拨使用后,顺利保障了教学任务的完成,并结余 833.5 元。可用于其它教学任务
12、的经费支持。具体7实习情况见下表。专业(班级)实习名称实习人数实习地点(基地)带队教师实习天数经费使用(元)车辆 12毕业实习41清华大学汽车安全与节能国家重点实验室、北汽福田公司、北京理工大学车辆传动国家重点实验室孙玲玲、李燕乐533601.5车辆 13构造实习35车辆工程专业实验室、重汽发动机公司、交通学院等彭伟利2130765车辆 15认识实习34兴隆山车辆实验室、中国重汽集团济南商用车有限公司、济南豪沃客车有限公司于奎刚21600(二)教学设备(二)教学设备2016 年学校投入车辆工程实验室建设项目如下表所示,相关设备正在逐步采购和规划建设中。项目名称设备名称购置、建设年份数量单价预算
13、汽车构造实习(自动变速器部分)课程本科教学实验室建设轿车 AT 自动变速器总成2016-201711.51.58轿车 CVT 自动变速器总成2016-2017122轿车 AMT 自动变速器总成2016-2017122轿车 DCT 自动变速器总成2016-201713.53.5汽车构造实习(柴油发动机部分)课程本科教学实验室建设货车普通直列泵柴油发动机总成2016-201710.90.9货车普通 VE 泵柴油发动机总成2016-201711.11.1货车高压共轨柴油发动机总成2016-201715.75.7(三)教师队伍建设(三)教师队伍建设指标解释:专兼职教师队伍数量变化情况,专职教师的职称结
14、构、学历结构、年龄结构变化情况,加强队伍建设的措施和投入变化等。1、师资队伍数量及结构截至 11 月底,在职专任教师共 10 人。2016 年 10 月一名教授调离山东大学,一位教师晋升副教授。(1)职称结构9高级中级初级及以下总数820所占比例80%20%0(2)学历结构研究生本科专科及以下总数1100所占比例100%(3)学位结构博士硕士其它总数820所占比例80%20%0(4)年龄结构34 岁及以下35 岁-50 岁51 岁及以上总数253所占比例20%50%30%2、人才队伍建设情况学院教学指导委员会委员包括黄传真 (主任)、王 勇(副主任) 、万 熠、姜兆亮、赵军、高琦、陈淑江、王震
15、亚、宋清华、 孟剑锋、李增勇、刘日良、王志中(山东临工集团董事长)3、教师获奖情况4、教学研讨及研修活动车辆专业积极推进以创新创业教育为主的教学改革研讨。进行102016-2017 第二学期教学培养计划的修订,增加专业前沿讲座等课程,停开或整合空气动力学等内容重复性课程。各课程负责人在教学内容、教学方法、考核方式方面改革,考虑如何将创新创业能力培养贯穿于整个教学过程中。积极筹备专业评估工作,并获得学院领导的大力支持,获批专业课程实验及实验室建设经费,汽车构造、汽车电子等课程实验设备以及新开设专业实验、专业综合创新实验用设备正在研讨规划中。(四)实习基地建设(四)实习基地建设指标解释:校内外实习
16、基地的名称和数量变化情况、实习基地建设的投入变化情况等。序号基地名称建立时间实习专业方向容量1山东大学-山东临工工程机械有限公司工程实践教育中心2012 机械工程3002洛阳拖拉机集团有限公司2011机械工程300(五)信息化建设(五)信息化建设指标解释:校园网建设、多媒体课程资源建设、数字化文献资源建设等建设措施及投入变化情况等。四、培养机制与特色(产学研协同育人机制、合作办学、教学管理等) 11(一)合作办学(一)合作办学学院高度重视开放办学和国际化办学,近年以来紧扣世界高等教育全球化和我国高等教育国际化的脉搏,通过加强双语教学、支持学生的海外学习经历、开展中外联合教学、进行师资国际化等措
17、施,从教学、科研、人才引进、服务等多个层面全力推进教育国际化进程。学校开展了本科生“四种经历”创新教育实践(即山东大学本校学习经历、第二校园学习经历、社会实践经历、海外学习经历) ,与国内外多所大学签订了本科生校际交流的协议。先后派本专业学生到韩国高丽大学、台湾清华大学、成功大学,国内高校有华中科技大学、武汉大学、同济大学、天津大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等十几所大学学习交流,接收了来自厦门大学的学生来学院交流学习。学院还积极拓展国际化战略,通过和美国弗吉尼亚理工大学合作,选拔优秀的大学生在大四学年去美国弗吉尼亚理工大学进行两年的学习,可获得弗吉尼亚理工大学硕士学位,学院与澳大利亚新南威尔士
18、大学签有 2+2 联合培养协议,根据双方共同制定的培养方案,山东大学机械工程专业的学生在山东大学学习两年半,进行英语学习和专业课程学习,通过申请之后,去新南威尔士大学(制造工程和管理专业)学习两年。学生学习期满成绩合格可获得山东大学机械工程专业的毕业证书及学士学位证书和新南威尔士大学工程学士学位。依托山东大学-山东临工工程机械有限公司工程实践教育中心、山东五征集团、山东鹰轮集团公司、德州德明机器制造有限公司、山东省汇丰机械集团总公司等实习基地,加强我院本科生的工程实践能力。与德国采埃孚公司合作,选拔优秀学生大四学年赴德国阿伦大学学习,采埃孚公司为学生提供就业岗位。12(二)教学管理(二)教学管
19、理建立了本科生培养质量评价体系,分别由学校、学院、系所针对培养环节的各个方面,进行监督指导。设有学校、学院两级教学指导员会进行监督指导各教学环节,系所有专门负责人负责配合学校和学员的教学指导和质量控制工作。学院领导和教指委相关负责人定期进行听课,监督课堂教学质量。利用学生评教系统,了解学生对任课老师课堂教学结果的反馈。每个年级有辅导员,每个班级设班主任,每门课程有课代表和授课教师进行沟通,为大学生的健康成长和成才提供了良好和有效的指导。进入本科二年级后,为每位同学配备导师进行学习、科研指导,帮助同学全面发展。(三)产学研协同育人机制(三)产学研协同育人机制实验室拥有常规汽车零部件及整车底盘系统
20、等实训设备资源用于本科实验教学;购买了液力自动变速器及柴油机等相关设备。与中国重汽集团公司、山东五征集团签订了合作协议,本科生可以到此进行毕业设计等相关实践活动。(四)(四) “三跨四经历三跨四经历”人才培养模式人才培养模式项目2012201320142015合计招收人数42353535146本校学 习经历具有双学位背 景11派出1113第二校 园经历接收11派出00海外学 习经历接收0013社会实 践经历社会实践团队11(五)暑期学校(五)暑期学校每年在暑期开展各种类型的前沿讲座、科技创新、辅修专业、社会实践和国内外交流活动。利用暑期组织学生赴企业工程实践,了解现代企业的先进技术和工作流程,
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