部编小学语文三年级下册《燕子》课件完整2课时.ppt
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1、燕 子,第一课时,0,谈话导入,白衬衣,黑外套,尾巴尖尖像剪刀,从早到晚忙不停,捉来虫子喂宝宝。,猜谜语,燕 子,0,课前准备,郑振铎:中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家。,郑振铎,0,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,感知内容,0,感知内容,朗读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,标注自然段号。想一想课文主要写了燕子的什么特点。,0,伶俐翼漾倦 闲 散 纤 杆 痕,lng l y yng,认读生字,jun xin sn xin gn hn,我可以字正腔圆读得棒!,0,读好多音字。,认读生字,散,sn,sn,闲散,散步,杆,
2、gn,gn,木杆,秤杆,0,说一说你是用怎样的方法记住这些字的?,认识生字,翼,倦,散,杆,猜谜语:一人下命令伶门里藏木头闲,合成识记:人卷倦木干杆人利俐,纤,闲,漾,俐,痕,伶,0,电线杆,认读词语,荡漾,gn,yng,图片识记,0,认读词语,剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空,读一读,记一记,再说几个这样的词语。,0,谈话导入,春天来了,小草从地里冒出来了,杨柳绿了,桃花红了,小燕子从南方飞回来了,0,课文朗读,自由轻声朗读课文,一边读一边画出描写燕子外形的句子,看一看小燕子是什么样子的呢?,0,课文朗读,朗读文章对小燕子外形的描写,说一说你眼中的小燕子。,一身乌黑的
3、羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,朗读时语调轻快,读出小燕子的活泼可爱。,0,课文朗读,朗读文章对小燕子飞行的描写。,小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。,朗读时语调轻快,读出小燕子飞行时的动态美。,0,课文朗读,朗读文章对小燕子飞行的描写。,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,朗读时语调轻快,读出小燕子飞行时的动态美。,0,课文朗读,朗读第5自然段,读一读燕子休憩时的情景。,那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤
4、细的电线上休憩嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!,朗读时语调要轻松,读出燕子休憩时候的有趣。,0,课文朗读,朗读第二自然段,体会春日美景。,二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。,要读得优美一些,读出春日里的灿烂。,0,课文朗读,朗读第二自然段,体会春日里的燕子。,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。,要读得稍快一些,读出小燕子在春日里的伶俐可爱。,0,课文朗读,
5、有感情地朗读课文,体会优美生动的语句。,0,课文朗读,有感情地朗读课文,试着一边读一边想象画面。,0,拿笔姿势:一抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活。角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。,学习生字,正确坐姿:小小手,握一寸,看到书本离一尺,胸离桌子要一拳。正确姿势需牢记。,0,学习生字,0,掠,看谁写得又快又好!,学习生字,倦,尔,规范,端正,整洁,纤,0,学习生字,小组合作,研究书写这些生字的注意事项。,观察结构要认真,书写结构要正确。正确占格很重要,笔画正确不能少。,0,下面四笔“撇”注意看清楚。,注意左窄右宽。,第一笔的撇要长。,右边五笔写成。,学写生字,0,燕 子,第二课时,0,凑( )拂( )
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