山西省教育科学“十二五”规划2013年度.doc
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1、1山西省教育科学山西省教育科学“十二五十二五”规划规划 2013 年度年度课题指南课题指南选题说明:1.本年度课题以贯彻落实党的十八大精神为指导,以建设教育强省、办人民满意教育为目的,贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)和山西省教育改革和发展规划纲要(20102020 年)中的重大理论和现实问题,回应国家和我省需要以及群众关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究,加强基于证据的决策研究,强化以标准和模式为主导的实践研究,体现教育科学研究的全局性、前瞻性、综合性、战略性,提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性,形成推动教育改革发展的创意、经验、理
2、论、制度、模式、标准,促进研究成果转化和推广应用。中小学校和中等职业学校应重视教育教学研究中具有全局性、普遍性和应用性的问题研究,一般选题不要太宏观也不要过于微观,突出“小、精、实、新”。2.课题指南所列内容,不完全是具体的课题名称,大部分是选题的参考领域、方向或范围,请结合自己的研究专长、工作实际自拟课题题目。一、指令课题(一、指令课题(1515 项)项)1.提升山西省高等教育质量水平研究2.高等教育质量保障体系研究3.地方院校大学生创新创业能力和实践动手能力研究24.高等职业院校实习、实训基地建设研究5.职业院校双师型教师培养研究6.中等职业学校实习、实训基地建设研究7.山西省中职教师培养
3、、培训研究8.农村义务教育薄弱学校建设研究9.县域内推进义务教育均衡发展研究10.区域内义务教育阶段校长流动机制研究11.促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究12.农村义务教育教师培养、培训研究13.现代教育技术与课堂教学有效整合研究14.高中学校办学体制改革和培养模式研究15.普及农村学前教育的政策与制度建设研究二、一般课题二、一般课题(一)基(一)基础础教育研究教育研究区域内城乡义务教育一体化发展机制研究;建立区域义务教育质量基本标准和监测制度的研究;大城市义务教育阶段择校问题现状和对策研究;农村义务教育阶段寄宿制学校建设研究;进城务工人员子女免费义务教育实施现状的调查研究;义务教育阶段
4、招生考试制度改革的政策研究;建立普通高中教育质量监控体系的研究;整体提高国家课程实施水平和教学质量的研究;学校课程特色与教学文化建设的研究;加强县级教研室建设研究;高质量的课堂教学模式研究;校长领导力建设研究;校长队伍专业化研究;学校课程与教学资源开发的研究;有效教学的深化研究;教学设计与教学操作的研究;“三维目标”相统一的教学过程优化研究;网络3教学的研究;校本教研活动与机制的研究;特级教师培养研究;中小学教师“国培项目”、 “省培项目”实效性研究;区域农村学前教育发展规划的研究;不同发展地区普及学前教育模式研究;特殊教育教师准入机制的研究;特殊教育学校教师专业发展的策略研究等。(二)(二)
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- 山西省 教育科 十二 12 规划 计划 年度
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