苏教版小学语文三年级(上册)期末水平测试卷2015年6月.doc
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1、1苏教版小学语文三年级(下册)期末水平测试卷苏教版小学语文三年级(下册)期末水平测试卷20152015 年年 6 6 月月小学 班级 姓名 成绩 笔笔 试试 部部 分分 (分值 100 分;80 分钟完成)一、一、按要求完成字词句练习按要求完成字词句练习(3030 分)分) 1 1正确、工整地抄写下面的汉字。正确、工整地抄写下面的汉字。 怨怨 藏藏 佩佩 亿亿 蜒蜒 汤汤 2 2看拼音写词语。看拼音写词语。zz hoho jj uu源源 文文 饿饿 足足zz hoho jj uu态态 丝丝 肉肉 结结liolio kuku ww dodo qq zhzh pp xixi3 3选择题。选择题。
2、(填写正确答案的序号)(填写正确答案的序号)(1)下面加点字读音正确的是( )不禁(jn ) 松散(sn) 提防(d )(2) “门泊东吴万里船”中“泊”的意思是( )停留( ) 船靠岸( ) 停放( )(3)下面词语中没有错别字的是( ) 谈笑风声 鬼斧神工 蜜蜂 甜密 必须 需要(4)萌萌今天跟着妈妈到粤菜馆吃饭,她好奇地问:“粤菜是什么地方的菜呀?”妈妈告诉她是( ) 。山东菜 广东菜 四川菜(5) 剪枝的学问告诉我们的道理是( ) 。 桃树每年春天都要剪枝。 减少是为了增加。2 剪去不结果的树枝,提高桃子的产量。4 4选词填空。选词填空。青青 雪白 黄中透白 翠绿春天来了,果园里的梨花
3、一片( ) ,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上( )的果实躲在( )的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候, ( )的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。5 5照样子,写出下面人或物的特点。照样子,写出下面人或物的特点。例:庐山的云雾: 千姿百态 王 勃: 李 广: 恐 龙: 荷 花: 6 6写句子。写句子。(1)时间像一条小河,永不停息地流淌,流过每个人的身边。像 。(2)你们班要出一期黑板报,想请美术老师帮忙。你怎么对美术老师说呢?请写下来。二、根据课文内容填空二、根据课文内容填空 (16 分)分)1. ,疑是银
4、河落九天。 (李白 望庐山瀑布 ),路上行人欲断魂。 (杜牧 清明 )昼出耘田夜绩麻, 。 (范成大 四时田园杂兴 )2眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了 ;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在 3. “落霞与孤鹜齐飞, 。 ”这句的诗的意思是: 。 4. 槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上 ,发辫上 ,她们飘到哪里,哪里 。 “飘”字让我感受到槐乡小姑娘 。3三、阅读短文,完成练习(阅读短文,完成练习(2424 分)分)短文短文 1 1(1010 分)分)狼和鹿(片段)狼和鹿(片段)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”
5、。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。1 “惨”在字典里的解释:悲惨、凄惨;程度严重、厉害;凶恶、恶毒。在“森林也就不会被糟蹋得这么惨”这句话中应选第 种解释。2片段中的“功臣”指的是 , “祸首”指的是 ,因为 。3读了这个片段,你有什么想法?请写下来。短文短文 2 2(1414 分)分)眼眼镜镜床床蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使,织一织就得歇一歇。小青蛙好奇地问:“蜘蛛奶奶,你干嘛要织一会儿,停一会儿啊?”蜘蛛奶奶说:“
6、唉,年纪大啦,眼睛不行了,害怕织错。 ”小青蛙说:“你干嘛不买一副眼镜呢?”蜘蛛奶奶说:“买眼镜要过河,我不会游泳呀!”第二天,小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试,说:“哎呀,你弄错了,这是平光镜,我不能用。 ”小青蛙重新换了一副,自己先试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样,这回该对了吧?谁知,蜘蛛奶奶试过后说:“这是近视镜,我要的是老花镜。 ”小青蛙又换了一次,这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜,织得飞快,不一会儿,那张小床就织好了。小青蛙问:“蜘蛛奶奶,这床叫什么名字呀?”蜘蛛奶奶说:“叫眼镜床,我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助!”41短文写了 因为年纪大,眼睛不好
7、使,织床很慢,后来在 的帮助下很快 。2小青蛙帮助蜘蛛奶奶做了一件什么事?。3. 蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为( ) (填序号) 这张床的样子像眼镜。 蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。 是要让大家都记住小青蛙的帮助。4读了这个故事,你想对小青蛙说些什么?请写下来。四、四、习作习作( 3030分)分)任选一题作文。题题 1 1:向你说声:向你说声“对不起对不起”要求:请你仔细回忆,想想在生活中,你曾经向谁道过歉?为什么要道歉?是怎么道歉的?然后选择一件事写下来。题题 2 2:暑假里,我想暑假里,我想 要求:先把题目补充完整,再写一写你想做的事。作文稿纸另附作文稿纸另附面面 试试 部部 分分
8、(2020 分)分)五、背诵五、背诵 (1010 分)分)把课文中要求背诵的课文或段落做成签条,学生任抽其一。六、口语交际六、口语交际 (1010 分)分)从下面的话题中任选一个当众说一说。1我这样做手抄报2我喜欢看的一个电视节目5国标本苏教版小学语文三年级(下册)期末水平测试卷国标本苏教版小学语文三年级(下册)期末水平测试卷命题思考及评分意见命题思考及评分意见【命题理念命题理念】不飘忽不飘忽 “学习语言文字运用”是语文课程最本质的核心目标和内容,因而试卷的编拟应当朝着这个目标努力迈进,尽量创设出一个个语言文字运用的场域,以使学生在实践中领悟语文应用的规律,并考察学生实现这一核心目标和内容的程
9、度,检验和改进学生的学习和教师的教学。同时,试卷的拟定应当尽力全面考察学生的语文素养,注意听、说、读、写、视、思、评等方面的有机联系,注意三维目标的整合。此为“不飘忽”之应有之义。不离地不离地 “不离地”则是指考察的原则应贴近课标、贴近教材、贴近学生。一是立足学段目标和内容,抓住关键,突出重点,侧重考察学生积累语言以及理解、运用语言的能力。二是以教材为依据,学什么考什么,准确把握考点的稳定和难易程度。三是从学生实际出发,关注语文能力的培养,习惯的形成,促进学生发展;不人为拔高,不急功近利,不为难学生,让学生考出自信。【评分意见评分意见】一、一、按要求完成字词句练习(按要求完成字词句练习(303
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