【幼儿园经验交流】对民办幼儿园管理的几点思考.docx
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1、【幼儿园经验交流】对民办幼儿园管理的几点思考对民办幼儿园管理的几点考虑民办幼儿园是指由国家机构以外的社会组织或个人承办的、主要利用非国家财政性经费,面向社会招收幼儿的幼儿教养机构的总称。我国的民办幼儿园在改革开放以来获得了飞速的发展,成为公办幼儿园的有益补充,发展为我国幼儿教育事业中不可忽视的组成部分,截止2003年底,我国已经有民办幼儿园555万所,占全国幼儿园总数的将近40%,在园幼儿约为48023万人。在广州、温州等地,民办幼儿园已超过半壁江山,市场已相当成熟,很多优秀的民办幼儿园建立了有效、良性的管理机制。纵观我们平湖的幼儿教育,公办幼儿园几乎占据一统江山的局面,作为城区首所个人投资的
2、、纯私立的幼儿园,怎样迅速在市场中分得一杯羹,站稳足并逐步树立本人的品牌呢?这需要管理者必须对现实有一个清醒的认识这个现实包括对平湖整个学前教育现状和发展前景的认识和对幼儿园本身实况的认识,借鉴我国民办幼儿园发展中普遍存在的问题,如投资者行为不当、管理机制混乱等,作为管理者,怎样站在民办幼儿园管理的制高点,尽量少走弯路,努力探索合适平湖土壤的民办幼儿园的管理形式,保证幼儿园健康、有序的发展是我们努力探索的。一、平湖幼教大背景下我园的现状分析民办幼儿园作为一项新兴事业,鉴于它对幼教事业的重大作用,我国的学前教育领域的专家们已对其发展现状进行了研究,研究发现我国的民办幼儿园在迅速发展的同时,存在很
3、多缺乏之处。天津著名幼儿教育专家黄秀美以为,作为一种新生气力,民办幼儿园在本身发展经过中还有很多不规范的地方,急待解决。厦门教育学院的沈雯在(民办幼教“四病)中提出民办幼儿园目前还存在这样的问题:1幼老师资水平有待进一步提高。2经费投入缺乏,幼儿园持续发展困难大。3民办幼儿老师工资待遇偏低。4行政执法难度大,还存在很多不合格园,擅自办园情况时有发生。平湖作为全国百强幼教先进县市,政府对学前教育投入非常大,城区现有的公办园无论从硬件到软件都是非常好的,在这样的环境中,我园民办幼儿园又处于何种状况呢?尽管作为新事物出现,我园在一开场就能够讲走的非常规范,从审批到校舍的改造,乃至园长的聘任,教育主管
4、部门就给于了相当大的关注度,甚至连招生都纳入了招生规划,这些都为幼儿园健康、有序的规划和发展奠定了基础。同时幼儿园作为民办园,又拥有相当大的办学自主权,包括幼儿园的收费,是根据“以支定收原则,一定程度上保证了幼儿园的办学经费。尽管我们幼儿园在创办之初即拥有了一个良好的开端,但无可避免我们同时拥有我国民办园的一些“通病,如老师工资待遇偏低、师资水平有待进一步提高等。我们的教师除了园长是从公办园聘来的的,其余教师都是经过面向社会招考的,尽管老师的待遇和公办幼儿园相比有很大距离,但由于幼儿园处于市区,同时在公办幼儿园门难进的情况下,教师们心里还是愿意能稳定下来,在这样的情况下,我们的管理怎样,一定程
5、度上决定了幼儿园的发展。二、幼儿园管理的几点尝试基于以上的现实状况和我们的粗浅认识,由于我们幼儿园才刚起步,发展还很不够成熟,不够规范,在内外环境中还存在着复杂的问题,下面只是我们在管理方面的一些尝试及想法,我们希望能找到一种合适本人的管理形式,并在不断完善幼儿园内部规章制度的基础上,让教师也逐步认可我们的管理。1.明确民办园投资者与经营管理者双方职责权利关系,施行园长负责制我们严格根据(民办教育促进法(草案))的规定,建立了幼儿园董事会,并实行了董事会领导下的园长负责制。对投资者和管理者的职责进行了严格的区分,投资者仅作资金方面的扶持,幼儿园内部的管理投资者完全放手,将幼儿园交于园长来管理,
6、园长在管理中以幼儿园的发展为重,并不断通过培训、学习提高本人的管理能力和水平。这样投资者与管理者合理分工,避免幼儿园的发展遭到商业因素的干扰,以确实保证幼儿园可持续发展的方向。2、制定严格的收费制度,坚持依法收费国家对于民办幼儿教育一贯的态度就是大力扶持,民办幼儿园在收费上享受优惠政策,有一定的自主权。由于不同规模的民办幼儿园投入的资金、人力、物力各不一样,所以民办园能够在一定幅度内自主定价、“以支定收。我们考虑到是新办的民办幼儿园,在平湖还是一种新惹事物,家长对我们还持观望态度,同时根据家长的承受能力,当地的物价水安然平静过去的收费标准,综合权衡,定出了今年我园的收费标准。并将收费项目和标准
7、按从属关系报请物价部门和教育部门备案并向社会公式示,接受社会的监督。3、调节好管理者之间,管理者与员工的关系,加强合作与沟通幼儿园属教育性,社会公益机构,应以教育好幼儿,为社会公众提供服务为目的。管理者应当树立一种观念:“一切为了孩子,为了孩子一切。在这种观念的指导下,反思本人的行为能否对孩子的身心发展有利,能否能为孩子提供更广阔的空间。在这样的思想观念下,管理者之间加强沟通与合作,需求问题解决的最佳途径。一切孩子为重,一切以幼儿园的发展为重。管理者应当树立服务意识,采用“温情管理的形式,尊重教师的意见和建议,加强与教师的沟通,通过交谈,总结本人管理中的缺乏,吸收经历,注重本身理论的学习和提高
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