高考历史名师指导:考前对症下药来温习.docx
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1、高考历史名师指导:考前对症下药来温习高考历史名师指导:考前对症下药来温习在备战高考(论坛)的最后阶段,怎样突破反复记忆却对知识理解不到位的难题?哈尔滨市第九中学历史组组长李营教师告诉考生,处理好四大关系,临阵磨枪也一样有效果。下面是学习啦我为大家编辑的历史学习方法文章,仅供考生参考,欢迎大家浏览!高考全国1历史点评:难度比去年降低历史:难度比去年降低今年历史题型变化不大,主要考察考生的能力,选择题主要以材料为载体,考察考生的理解能力,今年的文综试卷中的历史部分考察知识点广、覆盖面大,题目形式灵敏多变,难度比去年有所降低。十分值得一提的是,今年的历史题目,每一个选择题都给了一些文字或者图片资料,
2、为考生提供信息,这就要求考生必须先读懂史料,从中获取正确的信息,才能正确作答。历史考察,沿用了去年文综历史科目中的考察文史知识的方法。其中,选择题,十分注重考察学生提取信息的能力,十分是用所把握的教材知识与题目建立联络,考察综合解题的能力。由于今年的选择题难度较大,后面的主观题给分可能会松一些,因而,只要是本质意思一样,在表述上稍有差异可以以给分。历史考察有点回僻热门问题,只考了三农问题,其它热门很少涉及。总之历史学科的学习越来越趋向于历史信息的读取,同学们要学会用正确的历史观,读取历史信息,用这些信息分析判定历史事件。名师指点高考历史备考要处理好四大关系以教材为根本,强化主干知识。有的考生片
3、面以为,温习历史看不看教材都一样,因而在温习中丢掉了基础知识,一味追求所谓的母题和押题解题窍门。实际上高考命题的指导思想是以能力为主导,考察学生对学科基本知识、基本技能的把握程度和综合运用知识分析解决问题的能力。而这一切的根本在于教材中的主干知识。因而高考温习应始终坚持以考纲为指导,以教材为根本的策略,强化对主干知识的全面落实。以旧为主,以新为辅。随着新课程改革的逐步推广,2020年高考作为旧教材的落幕之作必然在原有知识内容的基础上更多融入新课标的理念,近两年全国文综历史试题都明显地看出这一变化。因而在温习经过中,原则上应以旧教材通史知识为主,同时适当运用新课标理念来理解旧教材的内容。如政治文
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