建和谐班级筑爱之港湾.ppt
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1、 班级基本情况介绍 我接手的五年二班,由于都是从全区各校转到北岸这所新学校的学生,面临小学毕业,纪律涣散,团体意识淡薄,没有好习惯等问题。针对这种情况,我一方面借助已有的班级管理经验,一方面加强自己的理论学习,不断调整和完善班级管理的策略。一、以“正”治班才能班风纯正 道德经云“以正治国,以奇用兵,以无事取天下” 。理国要道,在于公正平直。治班与治国道理同一。班主任对学生的一切要求,必须符合“正”的原则。二、“宽严相济”是实用的治班技巧 在班级管理中,无论宽与严都应饱含着爱的深情,以教育好学生为根本目的。严是责任,严而不酷;宽是智慧,宽而不乱,只有这样才能收到良好的教育效果。 1先严后宽2整体
2、严,个体宽3严后必宽 三、 集体主义意识是班级增 强凝聚力、向心力,形成坚强 战斗集体的必备条件。 培养集体荣誉感的方法: 1思想教育为先导2在活动中培养集体荣誉感3充分发挥学生在班级事务中的主体性4让学生不断体验到集体荣誉感。四、我们班开展了丰富的活动。(一)、 针对纪律涣散问题,我们开展了以下活动活动:“编写制度歌”我们把十大习惯、课堂守则和课间纪律等自编成合辙押韵、琅琅上口的歌谣,让学生在编写制度歌的过程中进行自我教育。 (二)、针对团体意识淡薄问题,我们主要开展了以下活动活动一:“团体争红旗” 与“1+1手拉手”活动二:系列主题班队会(三)、我班还开展了一些其它的活动1、利用各种节日,特别是我国的一些传统节日 培养感恩意识2、“教师寄语” 营造良好氛围
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