团山中学物理导学案.doc
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1、团山中学物理导学案班级 姓名 科目 物理 年级 八年级 授课人 邓少坡 编号课题 第十一章第四节机械能及其转化 主备人 审核人情境导入 情景导入学习目标1理解动能和势能的相互转化并能解释机械能转化的简单物理现象,了解对水能和风能的利用。 2通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。 3积极学习,感悟自然界中能量的转化和转移。重点动能乖势能的相互转化。难点机械能守恒的应用分析。自主探究 自学检测1快速回忆动能、重力势能和弹性势能的定义。 2快速写出影响动能、重力势能和弹性势能大小的因素。2机械能及其转化: (1) 能、 能和 能统称为机械能:(2)举出能发生转换和机械能发生转换的例子: 如 , 。
2、 (3)分析以上例子中机械能是如何转化的? 3水能和风能的利用:(1)自然界中可以直接利用的机械能有 和 。(2)查阅资料有关,看看人类利用水能和风能的方式有哪些。设疑提问合作交流展示释疑探究一:动能和重力势能的相互转化滚摆实验:在滚摆位于最高点时,它的速度为 、高度 ,此时动能 势能 (填“最大”或“最小” )在滚摆位于最低点时,它的速度 ,高度 ,此时动能 势能 。 (填“最大”或“最小” )在滚摆运动的过程中,下降的过程中动能 势能 。在上升过程中滚摆的动能 , 势能在 。 (填“增大”或“减小” ) 。结论:上升过程 能转化为 能,下降过程 能转化为 能。探究二:动能和弹性势能的相互转
3、化1、篮球下落过程中, 能转化为 能,球发生形变的过程中, 能转化为 能,球恢复形变的过程中, 能转化为 能,球上升过程中 能转化为 能。若不计摩擦,整个过程中的机械能 。【结论二】动能和弹性势能也可以 。拓展延伸总结归纳达标检测总结归纳通过本节课的学习,谈谈你有哪些收获?达标检测1.下列物体具有何种形式的机械能:被举高的重锤具有 ;正在爬坡的汽车具有 ;钟表里被卷紧的发条具有 2.如果只有 ,机械能的总和保持不变3.皮球从某一高度释放,落地后反弹上升,上升的最大高度比释放时的高度低一些,皮球上升时重力势能 ,皮球在整个运动过程中的机械能 (填“增加” 、 “减小”或“不变”)4.为了使快速降
4、落的“神舟“七号返回舱安全着陆,返回舱在距离地面几米处,向下迅速喷出高温高压气体。从开始喷气到安全着陆,返回舱的 ( )A动能增大,重力势能减少,机械能不变B动能不变,重力势能减少,机械能减少C动能减小,重力势能增加,机械能不变D动能减小,重力势能减少,机械能减少5. 如图所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,将小求拉到 A 点,然后放开,小球在从 A 点运动至 B 点的过程中, 能转化为 能6如图所示,小球由静止从轨道最高处的 A 点滚至最低处的B 点时,下列说法中正确的是( )A小球在 A 点时只有动能,没能重力势能B小球在 A 点时只有重力势能,没有动能C小球从 A 点到 B 点的过程中,
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