省教育评估院关于做好2014年.doc
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1、1苏教评20181 号省教育厅关于做好 2018 年教育现代化建设监测工作的通知各设区市、县(市、区)教育局,各高等学校:为深入贯彻党的十九大精神,扎实推进新时代江苏教育现代化建设与监测,全面开启加快教育现代化新征程,根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化监测指标的通知(苏政办发201686 号)和省教育厅省统计局关于印 发江苏教育现代化建设监测评估实施办法的通知(苏教评 20164 号)精神,现就做好 2018 年教育现代化监测工作的有关事项通知如下。一、高度重视教育现代化建设监测工作党的十九大对新时代教育工作做出了重大部署,明确提出2加快教育现代化、建设教育强国的新目标新要求。2018 年
2、是贯彻落实党的十九大精神和省中长期教育规划纲要的重要年份,也是推进实现省政府办公厅关于推进教育现代化建设的实施意见(苏政办发2013 85 号)阶段性规划目标 的关键之年,做好监测工作具有十分重要的意义。各地各高校要以党的十九大精神为指引,高度重视教育现代化监测工作,切实加强组织领导,突出重点指标引领,继续发挥监测工作的鉴定、诊断和改进功能,积极服务政府决策咨询,深入推进教育现代化建设。二 、 按 照 监 测 指 标 的 新 内 涵 新 要 求 开 展 监 测当前,我省教育现代化建设在经过 20 多年的探索实践后,已进入了以提高人的思想和素养现代化为核心的新阶段。我厅基于省政府办公厅印发的江苏
3、教育现代化监测指标,于去年修订了江苏教育现代化建设监测评估细则。请各地各高校要按照新时代教育现代化建设的新要求,精心组织实施,全面加强建设,不断丰富和发展江苏教育现代化的实践内涵,对已达标的抓巩固促提高,对差距较小的指标抓关键促提升,对差距较大的指标抓突破促达标。今年的教育现代化监测工作要对照市县、高校监测评估细则(见附件 1、2),聚焦“ 人的现代化”“适合的教育”“教育公平与 质量”“ 人民群众教育获得感” 等重点领域。同时,根据全省教育现代化总体进程,还要强化核心指标监测,注重国内国际可比指标分析,进一步增强区域教育现代化的目标引领和国际视野。3三、科学规范采集填报数据信息2018 年,
4、教育现代化监测数据采集仍依托“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”开展,请 各地各高校在规定时间登录信息系统(网址:)开展数据填报。各地各高校填报的数据为 2017 年度的数据。数据填报口径、来源等要求详见江苏教育现代化建设监测工作手册。数据填报要求真实可信,严禁弄虚作假。各地各高校在数据填报中,不仅要注重指标数量的达成,更要注重指标内涵的提升和教育现代化建设的质效,还要注重人民群众对教育现代化的获得感和满意度。江苏教育现代化建设市县监测评估细则中标注的监测要点由省里负责采集并嵌入监测管理系统(详见附件 1),县(市、区)无需填报。请各地及时更新学籍、师资、财务等系统,与省级平台实时有效对
5、接。各设区市对于省采集数据如有疑义,可在规定时间内提交复核申请报告,报送省监测评估领导小组办公室。数据网上填报结束后,各设区市打印两份纸质教育现代化建设监测数据填报表,经主要负责人签字并加盖市教育局公章,于4 月底前统一寄送省监测评估工作领导小组办公室。县(市、区)数据填报表提交设区市教育行政部门。四、强化监测数据审核工作的责任今年进一步健全全省统一监测、省市分级审核的工作机制,省级负责审核市级数据并发布全省及 13 个设区市监测结果,对部分地区和重点指标进行随机督查复核;设区市负责审定所辖县4(市、区)数据并发布监测结果。各地各高校要以高度负责的态度和严谨细致的作风,认真做好监测数据的审核工
6、作。强化对指标间数据相互联系和逻辑关系的分析,对于个别指标数值上升过快、大起大落等,要进行重点审核把关,确保监测数据真实可信。各地各高校在数据审核过程中,数据填报人要做到首填负责制,牵头部门和分管领导要加强过程审核,主要负责人要做好数据的审定并对上报数据全面负责。省教育厅将建立监测数据实地核查机制和通报制度,对于数据弄虚作假的将追究相关人员的责任。五、认真撰写年度监测报告各级教育行政部门和各高校要认真撰写年度监测报告。市、县(市、区)监测报告主要内容应包括本地教育发展概况、监测工作情况、总体达成情况和分指标达成情况、教育现代化建设主要成效、存在的薄弱环节及改进措施等,字数一般控制在 5000
7、字左右。高校监测报告分教育现代化建设监测工作情况、相关指标达成情况、教育现代化建设主要做法、存在的薄弱环节及改进措施等,字数一般控制在 2000 字左右。监测报告样式参见省教育厅办公室关于做好 2014 年教育现代化建设监测工作的通知(苏教办评2014 2 号)。 监测报告内容要实 事求是,语言简洁明了,用数据和案例说话,呈现方式以数据分析和统计图表为主。监测报告用 A4 纸双面打印,正文部分用 3 号仿宋体,左侧装订。各设区市监测报告须经单位主要负责人审签盖章后,一式两份统5一报送省教育厅;县(市、区)监测报告报送设区市教育局。监测报告的电子版 Word 文档上传至“江苏 教育现代化建设监测
8、评估管理信息系统”。六、及时做好监测结果的反馈与整改工作省教育厅将于 2018 年第二季度发布省级监测报告,并向各设区市反馈教育现代化监测结果,分析指出监测发现的主要问题与薄弱环节。同时,各设区市也要发布市级监测报告,参照省级方式向所辖县(市、区)反馈监测结果。请各地根据省、市反馈的监测结果,制订整改方案并开展有针对性的整改,着力解决本地教育现代化建设的薄弱环节和难点问题,不断提升区域教育现代化的建设水平。七、明确监测工作的范围和时间安排2018 年江苏教育现代化建设监测对象范围为:全省 13 个设区市、103 个县(市、区)(具体名单见附件 3)和所有普通高校(含独立学院)。数据填报时间为
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