单片机八路抢答器课设报告.docx
《单片机八路抢答器课设报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单片机八路抢答器课设报告.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、单片机八路抢答器课设报告单片机应用课程设计报告20212021学年第2学期设计题目:单片机八路抢答器班别:2020级自动2班姓名:小二指导老师:颜丽教师时间:2021年6月9日目录1.设计任务(3)1-1、设计要求:八路抢答器1-2、概述2.系统总体方案设计(3)2.1电路设计方案一2.2电路设计方案二2.3电路设计方案的选取:3.系统硬件电路设计(4)3.1单片机最小系统的原理3.2控制系统及所需元件4.系统软件设计(6)4.1软件系统设计4.2程序流程图4.3keiluVisin4编译程序4.4proteus仿真5、AltiumDesignerPCB图与实物图(11)6、心得体会(12)7
2、、附录(13)1、设计任务1-1、设计要求:八路抢答器基本要求:制造一套八路抢答器,先抢答有效。当主持人按下“启动按键后抢答有效,当有人抢答人按下按键,抢答成功,只显示第一为抢答成功者。抢答成功后,支持人按下“清零后去除上次显示的内容。具有八路抢答输入,输入方式可用开关或按键。2具有去除功能,方式不限。3能显示抢答成功者状态。发挥部分:1只能使用按键作为抢答键。2去除功能不得关闭电源方式实现。3显示抢答成功者的序号。1-2、概述(单片机技术)是一门技术性,应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节,课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平常实验,以到达稳固消化
3、课程的内容,进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练,启发创新思维,使之具有独立单片机产品和科研的基本技能,是以培养学生综合运用所学知识的经过,是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。在实际生活中有好多地方都用到了单片机,因而学习好这门课程有着特别重要的意义。2、系统总体方案2.1电路设计方案一系统各部分采用中小规模集成数字电路,用机械开关按钮作为控制开关,完成抢答输入信号的触发。该方案的特点是中小规模集成电路应用技术成熟,性能可靠,能方便地完成选手抢答的基本功能,但是由于系统功能要求较高,所以电路连接集成电路相对较多,而且过于复杂,并且制作经过工序比拟烦琐,使用不太
4、方便。2.2电路设计方案二:统采用MCS-51系列单片机AT89S51本次设计用芯片STC89C52作为控制核心,该系统能够完成运算控制、信号识别以及显示功能的实现。由于用了单片机,使其技术比拟成熟,应用起来方便、简单并且单片机周围的辅助电路也比拟少,便于控制和实现。整个系统具有极其灵敏的可编程性,能方便地对系统进行功能的扩张和更改性。CS-51单片机优越性如下:1可靠性好:单片机根据工业控制要求设计,抵抗工业噪声干扰优于一般的CPU,程序指令和数据都能够烧写在ROM很多信号通道都在同一芯片,因而可靠性高。2易扩大:单片机有一般电脑所必须的器件,如三态双向总线,串并行的输入及输出引脚,可扩大为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单片机 八路 抢答 器课设 报告
限制150内