鹊踏枝(谁道闲情抛弃久)冯延巳ppt课件.ppt
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1、淮安市阳光学校高二年级语文组淮安市阳光学校高二年级语文组 胡建胡建冯冯 延延 巳巳 (903-960)(903-960)又名又名延嗣延嗣,字,字正中正中,五代出色,五代出色的词人的词人, ,深得深得南唐南唐中主李璟信任,并曾两度为相。中主李璟信任,并曾两度为相。 作为词人,他虽受花间词影响,多写男女离作为词人,他虽受花间词影响,多写男女离别相思之情但词风不像花间词那样浓艳雕琢而以别相思之情但词风不像花间词那样浓艳雕琢而以清丽多彩和委婉情深清丽多彩和委婉情深为其特色,有时为其特色,有时感伤气息感伤气息较较浓,形成一种浓,形成一种哀伤美哀伤美。其词集名。其词集名阳春集阳春集。 他他善于以善于以阔大
2、之境写柔情阔大之境写柔情,用,用层进手法层进手法,把,把苦闷相思表现得一层深似一层。苦闷相思表现得一层深似一层。 谁说闲愁抛却了许久?谁说闲愁抛却了许久?每每每每春日春日来临,惆怅的情绪来临,惆怅的情绪依然故旧依然故旧。 日复一日日复一日的赏花,的赏花,对花饮酒对花饮酒成病成病,不敢看镜里的,不敢看镜里的消瘦朱颜消瘦朱颜。 河畔青草丛生,河岸柳树成河畔青草丛生,河岸柳树成行,问一声,为何行,问一声,为何年年年年还添新愁还添新愁绪?绪? 独立独立于小桥之上,于小桥之上,寒冷的风寒冷的风灌满衣袖,此时此刻,行人已离灌满衣袖,此时此刻,行人已离去,去,只有只有那如钩新月映照着那一那如钩新月映照着那一
3、排排影影绰绰的树木。排排影影绰绰的树木。关于闲情(闲愁)关于闲情(闲愁)花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。才下眉头,却上心头。才下眉头,却上心头。 李清照李清照一剪梅一剪梅问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。试问闲愁都几许,一川烟草,满城飞絮,试问闲愁都几许,一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。梅子黄时雨。 贺铸贺铸青玉案青玉案只恐双溪蚱蜢舟,载不动、许多愁。只恐双溪蚱蜢舟,载不动、许多愁。 李清照的李清照的武陵春武陵春这次第,怎一个愁字了得。这次第,怎一个愁字了得。何谓何谓“闲情闲情”?空闲下来,无端的涌上心头,难以抑制、
4、空闲下来,无端的涌上心头,难以抑制、难以排遣的一种情绪。难以排遣的一种情绪。曹丕写过曹丕写过“高山有崖,林木有枝。忧来无高山有崖,林木有枝。忧来无方,人莫之知。方,人莫之知。”(每座山都有山崖,每(每座山都有山崖,每棵树都有树枝,可我内心的忧愁又是从哪棵树都有树枝,可我内心的忧愁又是从哪里来的呢?没有人知道。)里来的呢?没有人知道。)这种闲情在作者笔下是难以确指的,没有这种闲情在作者笔下是难以确指的,没有具体事件,没有具体情节。具体事件,没有具体情节。这种闲情的特点是连续地难以抛掷。这种闲情的特点是连续地难以抛掷。谁道闲情抛掷久谁道闲情抛掷久七个字组成短短一句,却是百转千回。七个字组成短短一句
5、,却是百转千回。第一层:我不愿意这样闲情,所以挣扎,第一层:我不愿意这样闲情,所以挣扎,把这闲情抛掷了。把这闲情抛掷了。第二层:我不但努力把这闲情抛掷,且努第二层:我不但努力把这闲情抛掷,且努力了很久,抛掷久。力了很久,抛掷久。第三层:开头两个字第三层:开头两个字“谁道谁道”,是谁说我,是谁说我真的就抛掷了呢?反问的语气强化感情。真的就抛掷了呢?反问的语气强化感情。尝试后,最后发现没有做到。尝试后,最后发现没有做到。谁道闲情抛掷久谁道闲情抛掷久 词人的情感盘旋郁结,沉郁顿挫,从词人的情感盘旋郁结,沉郁顿挫,从“闲情抛掷闲情抛掷”到到“闲情抛掷久闲情抛掷久”,最后到,最后到“谁道闲情抛掷久谁道闲
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