关于幼儿园教学总结范文汇编六篇.docx
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1、关于幼儿园教学总结范文汇编六篇幼儿园教学总结 篇1 时间飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋,从走出学校校门,踏上工作岗位,我与几位老师团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望将来,特对以下工作作出具体总结: 一、师德修养方面 德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂因此从一开头选择了老师职业,也就意味着时刻严格要求自己,仔细参与师德培训和老师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素养和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的老师请教和学习,做到团结同事,关
2、爱孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。 我从小喜爱党,喜爱.主义,由于我的主动表现,从20_年我被评为入党主动分子,几年中我主动参与工会组织的各项公益活动,获得大同市歌手大赛优秀奖,地区卡拉ok大赛一等奖,不断武装自己的头脑,时刻以党员的标准来严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,争取早日加入党组织,工作仔细负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪完的人生价值。 二、训练教学方面 我20_年毕业于XX师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时,我各项成果名列前茅,被评为优秀毕业生。进入工作岗位,很快我就成了业务骨干,理论和实践的有机结合,让我有了施展自己才
3、华的天地,不断在教学中积累总结训练教学阅历,与同事们沟通、探究,讨论新方法,新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的好伴侣。几年中,我被多次评为分局先进训练工、先进老师、先进个人,以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和观赏。我排练的舞蹈曾参与中心庆六一文艺演出,并获得优秀奖。老师节我被评为优秀老师,荣誉给了我更大的精神鼓舞,我工作更起劲了。九月份开学后,我被分到小班,在日常教学中,我主动与家长联系,在入园时同家长交谈。交谈时,我对每一个幼儿的个性、特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面进行调查,并在记录本上做具体记录。建立家园联系册、绘制家园联系表,使幼儿来园时,我对他们的状况有基本的了
4、解,家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么,有什么好习惯和坏毛病,制定相宜的教学方法,因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数,要付出的关爱,使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。 三、自我完善与进展方面 工作后我和园内的几位老师在任教的同时利用课余时间自学完成了XX师范高校自考教程,于20_年6月拿到大专学历。20_年,我又参与了全国成人高考,以优秀的成果考取了XX学院学前训练系,开头了本科的进修学习。用的学问来改善自己的头脑,同时,工作中,我们主动钻研业务,为节约园内开支,我们利用废旧物品自制玩教具,写心得,写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提升自己的理
5、论观点,看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰。 四、反思和总结 训练是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点:让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到进展。 幼儿园教学总结 篇2 在过去的一年中,我敬重每一个孩子,能依据幼儿进展的需要,努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境,并不断将新的理念与训练形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深化,使我重新熟悉了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些
6、学问以挺直阅历呈现给幼儿,通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的训练活动, 我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景,让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位,树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看每一个孩子的行为表现,擅长捕获孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、推断,不断提高自身观看记录的力量;能仔细做好家长工作,准时将幼儿的在园状况反馈给家长,使每个家长安心工作。能主动开发利用海岛资源,开展训练教学的实践讨论;能据据本班幼儿的实际状况,仔
7、细制定好各类方案,准时的记录好反馈信息;能深刻领悟二期课改精神,并以新的课程观指导实践;能常常反思自己的训练行为,常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 当然,在这过程中我不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼! 回顾过去的一年,虽不曾有什么辉煌的成果,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中,我仔细学习规程、学前训练纲要、二期课改的精神,树立以“儿童进展为本”的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循规程和纲要精神,理论联系实际,充分敬重儿童身心进展的特点和规律,因地制宜地创设儿童进展的、主动的、支持的环境,注意师生
8、互动、生生互动,促使每个孩子获得进展。 本学期我加入了托班训练的行列,这对我来说是一个全新的领域。我反复学习03岁婴幼儿教养方案,并向其他几位有阅历的老师请教,我又参与了赵赫老师的托班训练的研讨班的学习,努力走进23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车,我就利用孩子的爱好,结合孩子已有的秋游阅历,为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中,让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”,引导孩子观看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹,还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引,能主动地主动投入,得到了组内老师的确定。 作为家教指导员,我和其他老师一起认真作好家访摸底工作,而后一起筹划
9、、组织、实施每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展现中,我和施佩琳老师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动,还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研,得到了与会老师的好评。 今年,我和#、#两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长,使我们共同进步,在平常我们亲密协作,相互观摩,切磋训练教学的方法,取长补短,共同提高。徐老师的课件制作力量较强,我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用,充分调动幼儿的学习的主动性、主动性,促进幼儿获得最大程度的进展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托
10、班训练上的困惑。一起查找孩子的最近进展区,关注孩子的爱好需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题讨论,关心他们的课题顺当开展。 一份耕耘一份收获,在今年,我也取得了一些成果:论文影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策讨论在县德育论文评比中获二等奖,市德育论文评比一等奖;培育中班幼儿学会关怀的实践讨论获科研成果二等奖;我设计的教案家乡的风景获全国epd教案评比三等奖。 “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”这是我的座右铭,也是我不懈的追求。 幼儿园教学总结 篇3 一个学期在劳碌中就要画上句号,回顾这学期,有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是阅历的积累
11、,有了这些积累,我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作,我们在园领导的正确领导,支持关心下,结合中班实际状况,实行各种训练形式,方法以实际进展水平绽开了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下: 一、班级概况: 1、幼儿状况 本班共有幼儿23名,我是班主任,经过了一个学期以来与幼儿相处,基本了解幼儿的性格特征,也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之
12、处还存在着一些不足,这就需要老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 2、老师 老师是新的组合队伍,能相互协作,细心备课,仔细预备每节活动。务实求新,专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点: (1)、要求幼儿坐姿端正。 (2)、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。 (3)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星,到了星期五在
13、依据五角星的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 二、保育方面: 我们时刻.把幼儿的身体健康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。主动协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头,让幼儿整理
14、好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求关心。经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前关心排椅子等,幼儿从劳动中感受到欢乐,同时自己也得到了熬炼。 三、教学方面: 在现在用法的建构式课程中,虽然进行了.、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的进展。 作为教研组长,我觉得
15、我们不能依靠教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、制造,不断拓展训练活动的资源。依据教材中各个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的主动性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参加活动创设一个良好的训练环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中,特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,生生沟通,充分体现幼儿的
16、主体性,更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类,从而将个人的学问转化为大家的学问。 这个过程中,我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得简单,学得轻松,学得开心。活动后,主动地反思,使自己能快速地找到活动实施的不足,努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 每次活动结束后,我们并没有彻底得告辞这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进行延长,让孩子有一个体会、回味的机会,更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。在
17、这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步。 四、平安、卫生训练方面: 平安、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下,我们才可以顺当地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的平安责任意识,仔细细致地开展各项平安工作。 开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园平安训练指导,对幼儿进行如何参与户外活动和用法大型器械的平安训练。共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的担心全隐患,针对问题提出改进方法。六月进入夏季,雷雨天气明显增多,我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬,并进行了相应的演习。卫生训练活动不仅注意个人卫生也注意四周环境训练。 今年,有的地方出现了手足口
18、病和水痘等传染病,我们为止做了主动的宣扬和预防工作,并且带领幼儿到户外主动参与体育熬炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要留意适量运动,才能增加身体的反抗力,使自己健康地成长。 五、家长工作 1、纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的训练理念传递给家长。 2、利用平常的早晚接送(打电话)时间向家长准时反映幼儿在幼儿园状况。 另一方面与家长共同探讨幼儿训练的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩
19、子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 六、存在不足: 本学期尽管做了不少工作,但仍旧存在着很多不尽人意的地方 1、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜。有挑食现象。 2、班内部分小伴侣纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象剩饭的现象)主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。 表现在:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子特殊多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异样好动,不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生
20、习惯欠佳,还需我们不断地督促和提示等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 七、现阶段工作措施及成效: 生活自理力量的培育上,本学期我们着重做好两点: (1)、提高幼儿自我服务的力量。经过半学期的熬炼,我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱衣裤,因此这学期我们将重点放在教幼儿学习上。 (2)、以值日生为带动点,以点带面,培育为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,我们制作了值日生牌,通过请值日生的形式,每天轮番请小伴侣们收椅子、收玩具等。 学期里还有很多不足与需要完善的地方。在今后的工作中,我将会更努力更有方案的支配工作。把开心的心情停留在
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