幼儿中班教学工作方案集锦7篇.docx
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1、幼儿中班教学工作方案集锦7篇幼儿中班教学工作方案 篇1 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战。经过上学期的生活,孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作进展等方面都有了肯定的基础。孩子们虽然年龄较小,却见多识广,奇怪心强,乐于接受新事物,爱玩爱问。依据本班月份方案概括如下: 一、月份工作重点: 1、二月份:全面家访,注册开学,开头上课,各班级制定班务方案月方案,周方案。布置主题墙,环境创设设计。 2、三月份:三八妇女节开展 “我爱妈妈”的主题训练,训练幼儿喜爱自己的母亲、老师等。学期初的家长会。开展园内教研活动。 3、四月份:开展
2、“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保训练。训练清明节文化学问,清明节组织幼儿春游或主题活动。 4、五月份:开展 “我是好帮手”的劳动训练,让幼儿了解四周人的工作,理解她们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。庆六一卡拉ok竞赛。 5、六月份:参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。训练端午节学问,支配暑期工作。 本学期,由我担当小班的训练教学工作。班级幼儿共18人,男生6人,女生12人。开学初,我仔细总结上学年的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务工作指导思想的引导下,依据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的月份工作方案,如下: 二
3、、月份支配: 三月份支配: 1、布置班级环境,开设活动区,组织幼儿参加种植园地的种植活动。 2、争论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。 3、召开期初班级家长会。 4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。 5、编排新操节。 6、加强常规的训练。 四月份支配: 1、组织幼儿游园。 2、完成训练教学方案 五月份支配: 1、筹备“六一”家园同乐活动。 2、开展主题活动“喜爱劳动人民”。 六、七月份支配: 1、开展“六一”同乐活动。 2、召开期末家长会。 3、对班级一学年的工作状况作出总结。 4、完成期末复习工作。 幼儿中班教学工作方案 篇2 新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平
4、和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的主动性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点: 一、思想方面 严格要求自己,要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作。坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学,给自己充电,主动进行学历进修学习。加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加
5、强思想业务学习,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐烦,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,准时向每个家长
6、了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”的意识,做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确用法手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼
7、惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿散步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作,提高教学质量,训练教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。 2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作训练好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心,多一些耐烦,使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的力量及科研力量,多看书,多动笔。
8、 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高. 教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住同学的爱好,以爱好为师,能有效提高同学的主动性,让同学主动学习。 (一)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 1.创设舞台,展现
9、自我 “爱动”是儿童的天性。在教学训练活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学供应“动起来”的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得学问、把握新技能。 2.趣味嬉戏,欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透,绽开思维,培育同学的制造力量 让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,说明的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的
10、氛围,创设良好的师生关系。 自修反思过程中,主动思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的. 幼儿中班教学工作方案 篇3 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活潜力的培育,如:系鞋带、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自
11、己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)奇怪心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿能较好的听取老师的看法,掌握自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在群众 活动中留意力持续时间短、自我掌握潜力弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于
12、一些宁静的活动爱好不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赐予重视。 3、其它个别状况: 1.我班上学期有位新入园幼儿,交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参加群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到群众中来。 2.我班有个别幼儿,生活自理潜力进展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师赐予帮忙。这与其家长平常过多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内专心鼓舞他们自己动手,帮忙他们获得自我服务的胜利
13、体验,促进他们生活自理潜力的提高。 (二)家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通,了解孩子的在园请状况,听取老师的看法和看法。 2.家长训练观念仍有待提高 透过日常观看、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是训练意识不强,对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。 总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 (一)身体进展(包
14、括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱护) 1、早熬炼逐月支配: 三月份:巩固队列练习,学习新的课间操,养成坚持每一天熬炼身体的好习惯。 四月份:练习课间操,学习踵趾小跑步。 五月份:选定“六一“节目,专心进行排练。 六月份:练习、巩固做器械运动,学习跑跳步。 七月份:学习踢踏步,增加早锻的趣味性,提高幼儿的出勤率。 2、动作技能: (1)鼓舞幼儿专心英勇地参与体育活动,不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步,较敏捷地掌握跑步的 速度和方向,上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会用法简洁的操作工具和材料,主动参与各种手工活动。
15、3、生活卫生习惯: (1)简洁、开心地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和整理餐具,能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。 4、自我爱护: (1)专心协作成人进行体检,并情愿理解疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危急明白呼叫求救。 (4)熟悉日常生活中的平安标识,明白如何留意平安,懂得简洁交通规章,留意平安
16、。 (二)认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物,能对事物进行连续观看,能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变,沉浮等现象,有探究自然神秘的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解这天、昨日、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动嬉戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。 (7)操作活动中,用各种材料进行简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)专心
17、参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和潜力,学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的好处。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究提问,专心回答问题。 (3)喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿熟悉页码。 (4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。 (5)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学问、感受欢乐 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢,音调凹凸和音色。 (2)能发觉并讲解并描述四
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