鼓励时莫再责备.doc
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1、鼓励时莫再责备鼓励时莫再责备 _省_县实验小学马肃霜邮编276700 有这样一件事邻居家刚上三年级的小东一推开家门书包也没来得及从肩上摘下神采飞扬地向他妈妈报喜:“妈妈妈妈数学试卷发下来了数学试卷发下来了!”“是吗?快给妈妈看看。”小东妈妈似是惊奇地站起身边说边替孩子摘下沉重的书包。小东动作很麻利地从书包中抽出试卷传递给妈妈说:“老师说这个单元难度大许多同学成绩不理想呢!”。“儿子你进步很多哦!”妈妈接过试卷说得儿子脸上乐开了花。妈妈接着又说:“小东啊如果你再细心点成绩就更好了你看看这道应用题这么简单你怎么还”妈妈的话音还没落小东一把夺过试卷走进自己的卧室门关得震天响。 我从小东妈的手里接过试
2、卷一看小东的数学得了个“优”相当于原来百分制的“93分”。我瞅了一下小东妈她笑了笑说“虽然试卷不是全部正确可能这单元真的很难。小东不是说了试卷很难也许他说的是真的你看这道题就很难。” 我似懂非懂地点点头。 想起了不久前召开的家长会上班主任曾给家长们讲过的话:当孩子高举地把试卷拿出来给家长看时做家长的千万不能持两个面孔一个是喜面孔另一个是怒面孔。孩子能把试卷勇敢地拿出来至少说明孩子不怕给家长看或者孩子的成绩一定不错。孩子从家长的脸上就能洞察家长的心里。家长不能一看孩子的成绩先说“考得不错。”孩子刚要为此露出笑脸不料家长又紧接着说“看看怎么这道简单的题目也做错了如果平时你再努力一些成绩一定会更上层
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