教学模式 教学设计(精选多篇).docx
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1、教学模式 教学设计(精选多篇)举荐第1篇:教学设计模式 模式比理论更详细,比实践更抽象,介于理论和实践之间,是一种比较简约的理论。教学设计模式是教学设计理论的一种简洁再现。比较典型的设计模式有科拉克的动态教学设计模式、肯普. 举荐第2篇:教学设计模式 教学设计模式迪克-凯瑞模式迪科-凯利(Dick & Carey)模式(如下图)是典型的基于行为主义的教学系统开发模式。该模式从确定教学目标起先,到终结性评价结束,组成一个完整的教学系. 举荐第3篇:教学设计模式 浅谈教学设计模式作者:谷利红 于媛来源:学园2022年第01期【摘 要】教学设计模式是教学设计理论向教学实践转化的桥梁。传统教学
2、设计模式解决设计中“做什么”的问题,而以学. 举荐第4篇:教学设计模式 模式一环节一:情境导课,揭示主题(新课导入) 环节二:自主学习,突出重点(初步了解) 环节三:合作学习,突破难点(深化理解) 环节四:总结拓展,升华主题(学以致用) 模式二环节一:情境导课,揭示主题(说. 举荐第5篇:教学模式设计 教学模式设计概念:教学模式是指在肯定的教学思想、教学理论指导下,在实践中逐步形成的比较典型的、相对稳定的教学程序或教学方式。设计时应考虑的因素:学生的自主性. 举荐第6篇:教学设计模式 浅谈教学设计模式作者:谷利红 于媛来源:学园2022年第01期【摘 要】教学设计模式是教学设计理论向教学实践转
3、化的桥梁。传统教学设计模式解决设计中“做什么”的问题,而以学. 举荐第7篇:负数教学设计 “456”教学模式 第一单元:负数 课题一:负数【学习目标】1、初步相识正数和负数,能正确读写正数和负数。2、知道0既不是正数,也不是负数。 【学习过程】一、板书课题师:同学们,今日我们来学习一种. 举荐第8篇:嬉戏化教学模式教学设计 嬉戏化教学模式教学设计湛江市麻章中心小学 苏澄海【教学科目】粤教版小学四年级信息技术第一册(下) 【教学课题】修改文章中的错误 错别字无处藏身【教学内容】. 举荐第9篇:教学模式竞赛用教学设计 传统文化的继承教学设计一、看家乡美导入新课 播放视频枣庄宣扬片老师导入:鲁南有一
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