硕士研究生培养方案修订的基本要求.doc
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1、华北水利水电学院硕士研究生培养方案华北水利水电学院硕士研究生培养方案制订和修订的基本要求制订和修订的基本要求一、总体原则一、总体原则(一)正确把握专业目录的内涵,本着突出学科专业特色、培养高素质人才的原则,结合我校实际,开展硕士研究生培养方案的修订和制订。(二)以中华人民共和国学位条例和国家有关文件为依据,反映国家对研究生培养质量的基本要求,体现我校本学科专业已形成的优势和特色。(三)培养方案应继续坚持有利于较宽口径培养研究生、有利于学科建设及其发展的方针,已取得一级学科授权的,原则上按一级学科设置专业基础课。(四)努力体现因材施教的原则,培养方案应为制订研究生个人培养计划留有足够的回旋空间,
2、使研究生的培养在满足培养方案基本要求的同时,可根据个人实际情况,对课程选择、科研实践及学位论文选题等进行不同的安排。(五)各学科专业应广泛了解国内外高校研究生课程设置情况,认真总结本学科专业研究生培养的经验,进行横向、纵向的比较,结合本学科专业特点,进一步完善研究生课程体系,制定出高标准、适应当前本学科发展、适应经济社会发展对人才要求的培养方案。二、培养目标二、培养目标培养目标应根据国家对硕士学位获得者的基本要求,结合不同学科专业特点,阐明本学科专业硕士学位获得者在基础理论和专门知识应达到的广度和深度、科学研究能力或独立承担专门技术工作能力等方面的具体要求。三、研究方向三、研究方向研究方向的设
3、置要科学、规范、宽窄适度、相对稳定,原则上每个二级专业设置 35 个(不超过 5 个)研究方向。设置研究方向应考虑本学科专业自身的优势和特点,密切关注经济建设、科技进步和社会发展中具有重大或深远意义的领域,努力把握本学科专业发展趋势,提倡学科之间互相渗透与交叉,鼓励设置应用性、边缘性较强的新兴研究方向,使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。所设研究方向应确属本学科专业或相关学科专业范畴。不要将导师个人某一时期的一个研究项目作为一个研究方向。研究方向的设置应具备下列条件:1. 应有学术带头人及合理的学术梯队;2. 应有一定的科研基础和成果;3. 应有培养硕士研究生需要的图书资料和实验条
4、件;4. 应能开出本研究方向的学位课程和相关课程。四、培养方式四、培养方式硕士研究生的培养一般实行导师负责制,也可采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。为加强与国内外高校学术交流,借鉴国内外高校在研究生培养和学科建设方面的经验,可聘请校外专家为我校的兼职硕士生导师或合作导师,但我校必须配备相应的合作导师,以指导学生日常学习和制定教学计划。五、课程设置和学分组成五、课程设置和学分组成硕士研究生的课程学习实行学分制。课程分为学位课和非学位课两大类。以课堂讲授为主的课程。二年制专业学位培养方案要求总学分不低于 32 学分,其中学位课 17-19 学分,一般以课内 18 学时为 1 学分。二年半
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