高校办学和高校教师的责任.docx
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1、高校办学和高校教师的责任 一、高校的主要任务是办学 办学是应人类社会发展所需运用而生的教化形式,通过办学实施教化已有几千年的历史。各国办学大都经验了从师徒式教学到集体编班分类教学的历程,如今正在从集体划一的分类教学向特性化教学的方向发展。当代高校的基本任务是依据社会需求,围绕学术精神(学术追求、学术自由、学术自律、学术自主、学术创新、学术指责等)培育人才,同时开展科学探讨,服务社会。高校办学的主要任务是教学,并在办学过程中以最大限度引导学术创新来表现学术自由。高校管理以学术和学业管理为主,为学术和学业服务是高校管理的核心价值。我国高校要尽快完善办学机制,将治理学科、学术、学风、教风作为办学的治
2、本工作。 1、办学的主要任务是教学。由于大规模经济社会发展须要大批人才,因此,当今我国高校的办学主要任务是培育人才,通过教学培育人才,任务特别繁重。高校还负有科研、社会服务等多重任务,但这些任务是围绕办学绽开的,是其次性的,起对办学的提高、补充和支撑作用。由于现代传播技术的普及,学生自己通过媒体和网络得到各种鲜活的信息越来越多,师生间面对面双边传授学问的份量在下降,办学的形式已在悄然变通。由于当今世界文化已呈多元格局,因此,高校必需以全球文化背景来设计教学内容。也由于社会对人才需求的多样性,高校培育人才的种类规格也不尽相同,大觉大悟大才智者,要,但终归是少数,社会须要的绝大部分是有技能的劳动者
3、。因此,办学要防止盲目追求单一目标。 2、教学的主要任务是“传道、授业、解惑”。“形而上谓之道”。“道”是规律,是道理,是对人类社会生活真谛的高度概括。“传道”即传播人类精神文明,传达做人做事的道理,是育人的基础工作,是开发人性的教化手段。古人所谓的“传道”与我们今日进行的思想品德教化功能相类似,与我们今日的通识教化也是一样的。今日,高校的思想品德教化在育人中是首位的,是灵魂,是核心,任务特别艰难。古人感叹于“经师易求,人师难遭”。也映证了今日高校思想品德教化绽开中种种困难的客观性。授业就是教授学生驾驭从业学问和劳动技能,找文章到文秘站 -一站在手,写作无忧!文秘站 =站注:为学生终身学习和跨
4、学科学习打好基础。当今,互联网已将人类相识世界的空间浓缩了,经济上政治上的区域共同体也淡化了国别,在一个崭新的世界面前,假如我们不能主动地建立一套共同的说明,一套共认的传统和一套共同的语言,我们将没有出路和前途;假如我们培育的学生不能适应、遵守和驾驭这个崭新世界的共同规则,我们就会被无情地淘汰。高校教学不行忽视这一竞争规律。高校生大都第一次离开家庭,有众多的困惑须要排解,甚至须要刚好清除精神和心理障碍。在这个五彩缤纷的世界中,高校老师一方面要向学生教授传统的学科学问和思维方法,以继承优良传统和历史精华;另一方面要帮助学生处理从各种渠道获得的学问和信息,帮助学生去伪存真,帮助学生选择。由于多元文
5、化因互联网的开通几乎可以瞬间涌入年轻学生的头脑,因此,如何帮助学生正确处理网络信息已是一件非常艰难的实际工作。由于网络信息沟通的私密性极强,高校老师要帮助学生选择正确的网络信息,须要自己首先获得网络信息,必需入群参加网络沟通和网络生活,“融”入网络,做“先生”,唯如此,才能践行现代意义上的“解惑”。 3、教学的高端任务是创新思维,形成文明成果,指引社会前进。当前我国高校的教学科研办量都在为建立国家创新体系而努力,是国家创新体系建设的主力军和生力军,普遍强调在教学中创新思维,创新理念。这一创新过程必需建立和谐的学术环境,提倡融入学术自治(AcademicAutonomy)、学术自由(Academ
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