《拥抱美好未来》课件.ppt
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1、信息化特征明显信息化特征明显 伴随着社伴随着社会经济的发展,会经济的发展,新知识层出不新知识层出不穷,知识更新穷,知识更新不断缩短。也不断缩短。也出现了一些新出现了一些新名词:名词:彩民、充值、冲高、套现彩民、充值、冲高、套现 编程、短信息、浏览器、主板编程、短信息、浏览器、主板 地铁、站点、起步价、打的、直航地铁、站点、起步价、打的、直航便利店、传销、断码、大卖场便利店、传销、断码、大卖场经济类:经济类:科技类:科技类:交通类:交通类:商业类:商业类:活动一活动一:各抒己见各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么知识更新周期不断缩短的原因是什么? 2:从中体现的当今社会变化发展的总趋
2、势是什么从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答:新知识层出不穷答:新知识层出不穷(人类进入人类进入2l世纪,知识门类激增,世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现大量的边缘学科涌现)。 3:这些变化向我们提这些变化向我们提出了哪些新的挑战?出了哪些新的挑战?答:知识更新加快,信息化特征明显。这是一个终身学答:知识更新加快,信息化特征明显。这是一个终身学习习 的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。力与价值的时代。 适应时代的要求(不成为未来的文适应时代的要求(不成为未来的文盲,不被时代、社会盲,不被时代、社会“Out”)需要具)
3、需要具备那些素质备那些素质?迎接社会新挑战迎接社会新挑战一、新世纪,新特点一、新世纪,新特点终身学习的时代,开发人类自身资源、终身学习的时代,开发人类自身资源、 潜能、价值的时代。潜能、价值的时代。知识更新快,信息化特征明显知识更新快,信息化特征明显 二二、21世纪对人才的要求世纪对人才的要求1、创新精神、创新精神2、团队精神、团队精神3、养成终身学习的习惯、养成终身学习的习惯 请问:你想象中的集体照应该是怎样的造型?请问:你想象中的集体照应该是怎样的造型?n请联系自己的学习、生活实际举例。请联系自己的学习、生活实际举例。n创新并不是遥不可及、深不可测的,创新并不是遥不可及、深不可测的,突破常
4、规的想法和做法就是一种创新突破常规的想法和做法就是一种创新 。n谈谈我的创意(晒晒我的作品)谈谈我的创意(晒晒我的作品)(1)(1)创新精神:创新精神:意义:意义:创新精神是一个创新精神是一个国家和民族国家和民族发展的不竭动力;发展的不竭动力;也是一个也是一个现代人现代人应该具备的素质。只有具有创新应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 培养自主探究的学习能力;培养自主探究的学习能力;拓宽思维,多角度思考问题;拓宽思维,多角度思考问题;敢于质疑,善于质疑;敢于质疑,善于质疑;敢于向传统挑战、向权威挑战;敢于向传统
5、挑战、向权威挑战;提高观察能力和提高观察能力和创造性思维;创造性思维;培养动手能力,培养动手能力,勤于实践。勤于实践。 怎样培养创新精神?怎样培养创新精神?科技创新科技创新袁隆平袁隆平“杂交水稻杂交水稻”理论创新理论创新中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论体制创新体制创新“一国两制一国两制” 王选认为,不能团结人的人,很难有大的成王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他的观点吗?就。你赞同他的观点吗?获得国家最高科技奖的王获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会:选院士谈起自己体会:我能获奖,是国家支我能获奖,是国家支持、团队合作的结果。持、团队合作的结果。不能团结人的人,很不能
6、团结人的人,很难有大的成就。难有大的成就。团队精神展示:团队精神展示:我们发挥班级团队作用的表现:我们发挥班级团队作用的表现:n出板报出板报n艺体周艺体周n足球联赛足球联赛n合作学习合作学习n具备了团队精神,具备了团队精神,我们才能更好地施展我们才能更好地施展个人个人才华,实现自身价值;才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的结高效的集体集体,推动,推动社会社会进步。进步。意义:意义: 怎样培养团队精神?怎样培养团队精神?(2 2)团队精神)团队精神在在学习中学习中互相帮助、互相促进;互相帮助、互相促进;在在生活中生活
7、中相互扶持;相互扶持;在在社会交往中,社会交往中,互相配合,相互关爱。互相配合,相互关爱。 现代社会,文盲不仅仅指现代社会,文盲不仅仅指“不识字的不识字的人人”,随着知识经济时代的到来,可能有些,随着知识经济时代的到来,可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。人在某种程度上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人,不能与人很好相不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人,都处、不能与环境协调一致、情感缺失的人,都可能会成为可能会成为21世纪的世纪的“文盲文盲” (不会学习的人不会学习的人)。情境分析:应聘 两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘,两位大学生踌躇满志地去一家
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