初三纠偏班递进思维.ppt
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1、第四种 层进式: 天然适合论述反面性质的材料。 训练学生把问题讲深讲透,环环相扣,有助于严谨深刻思维的形成。 答题思路建议如下: 现象危害成因性质措施 具体到初三学生的思维能力,未必要体现如此完全的思维链条,可是这种思维倾向还是可以做到的。 该板块有一幅漫画,请你结合初中思品所学知识写一则 小评论,配发在漫画旁边。 (不要求写小标题)(8分)快下来吧!快下来吧!煤炭煤炭山西山西快下来吧快下来吧层进式:现状危害:资源枯竭,环境污染, 生态问 题,难以可持续发展成因:过渡依赖煤炭,产业结构单一,忽视 科技自主创新等。性质和态度:粗放发展,不能这样发展下去措施:科学发展观,转型发展,多条腿走路,小评
2、论范文:从这幅漫画我们可以看出,多年来煤小评论范文:从这幅漫画我们可以看出,多年来煤 炭资源支撑起了山西炭资源支撑起了山西GDP,为山西经济的发展作出了,为山西经济的发展作出了突出的贡献。突出的贡献。 然而,由于过度依赖煤炭,经济发展的观念滞后,一然而,由于过度依赖煤炭,经济发展的观念滞后,一味追求味追求GDP,山西暴露的问题日益严重:环境污染、,山西暴露的问题日益严重:环境污染、生态恶化,资源消耗过度;同时还出现了科技创新能生态恶化,资源消耗过度;同时还出现了科技创新能力不足,经济结构不合理的被动局面。很显然,这种力不足,经济结构不合理的被动局面。很显然,这种只顾眼前,不及长远,以环境为代价
3、的经济发展模式,只顾眼前,不及长远,以环境为代价的经济发展模式,已经严重制约了山西经济的可持续发展,这样的已经严重制约了山西经济的可持续发展,这样的GDP必须赶紧下来!必须赶紧下来! 因此,我们应该抓住山西综改区的历史机遇,按照因此,我们应该抓住山西综改区的历史机遇,按照“十二五十二五”转变经济发展方式得核心思想,摆脱煤的转变经济发展方式得核心思想,摆脱煤的束缚,转型发展,跨越发展,科教兴晋,人才强省,束缚,转型发展,跨越发展,科教兴晋,人才强省,将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展观理念,有效地纳入经济建设中来,真正再造一个山观理念,有效地纳入经济建设中来,真正再造一个山川秀美的新山西。川秀美的新山西。 今年春节,小东家里 收到了一些亲朋送的礼品,她和家人进行整理后,发现了许多的包装袋,这引起了她对商品过度包装的思考。请谈谈你对商品过度包装的看法。就公款吃喝 、贪污腐败问题谈谈你的看法。
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