学习学习还是学习 (2).ppt
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1、【教学目标】: 通过学习,让学生了解与父母发生冲突的原因,学会避免冲突与解决冲突的方法,增进家庭成员之间的互相理解,进而构建和谐家庭。v一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”v想一想:这则寓言给了我们什么启示?看教材看教材18页,页,学习,学习,还是学习学习,学习,还是学习思考分小组讨论:思考分小组讨论:1、这个家庭发生冲突的原因是什么?、这个家庭发生冲突的原因是什么?2、这场家庭剧
2、该如何收场?、这场家庭剧该如何收场?3、为什么父母那么重视我们的学习?、为什么父母那么重视我们的学习?学生讨论:除了学习,我们与父母之间经常发生的冲突有哪些? (2)、玩耍的时间,父母总是限量供应。)、玩耍的时间,父母总是限量供应。(3)、想玩会电子游戏,父母总是不让玩。)、想玩会电子游戏,父母总是不让玩。(4)、父母总是让我学习,让我放弃自己的兴趣爱好。)、父母总是让我学习,让我放弃自己的兴趣爱好。(5)、我的聊天记录,父母总想看。)、我的聊天记录,父母总想看。(6)、我的电话,父母总要偷听。)、我的电话,父母总要偷听。(7)、父母总拿我们的缺点与别人的优点比)、父母总拿我们的缺点与别人的优
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