131从闪电谈起.ppt
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1、正负两种电荷正负两种电荷摩擦起电的原因摩擦起电的原因电荷间的相互作用电荷间的相互作用验电器验电器静电的利用静电的利用自然界及生活中的电现象:电现象视频:(按图片即可观看)动画实验一: (注意声音) +-原子结构图:如右图原子由原子核原子核和核外电子核外电子 组成,原子核带正电正电,电 子带负电负电.通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性电中性.核外电子原子核+1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子电子就会转移转移到另一个物体上.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.因缺少少
2、电子而带正正电因得得到电子而带负负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造创造了电荷,只是电荷电荷从一个物体转移转移到另一个物体,使正负电荷分开分开.转移的电荷是负电荷负电荷,而不是正电荷.1.不同物质不同物质的原子核束缚电子 的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘绝缘.摩擦起电的条件 实验表明:同种同种电荷相互排斥排斥,异种异种电荷相互吸引吸引.动画实验二: (注意声音)带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场电场来实现的.验电器是检测物体是否带电带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用同种电荷相互同种电荷相互 排斥排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔动画实验三:1.
3、电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.同种同种异种异种正正3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( D ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带正电.D4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小.B
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