紫藤萝瀑布(郑).ppt
《紫藤萝瀑布(郑).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《紫藤萝瀑布(郑).ppt(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、宗宗 璞璞作者简介作者简介 宗璞,当代女作家,原名宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。冯钟璞。著名哲学家冯友兰之著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。散文情深意长,隽永如水。主主要作品要作品:中短篇小说中短篇小说知音知音、弦上的梦弦上的梦、红豆红豆 ,散,散文集文集丁香结丁香结 。 藤萝( ) 迸溅( ) 璞( )翩( )忍俊不禁( ) 穗
2、( ) 绽( )仙露琼浆( ) 伫( ) 槐( )伶仃( ) 酿( ) 盘虬卧龙( )读准字音写作背景简介: 宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。1、课文围绕着“花”写了哪些内容?请在下列括号中各填上一个动词。()花 ()花 ()花2、作者的思想感情有什么变化?3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?听配乐朗读,想一想:整体感知:整
3、体感知:1、结构框架:请同学们在下列括号里各填一、结构框架:请同学们在下列括号里各填一词。词。( 赏赏 )花)花 ( 忆忆 )花)花 ( 悟悟 )花)花2、找出表现作者感情的变化的词句:、找出表现作者感情的变化的词句:焦虑悲痛焦虑悲痛宁静喜悦宁静喜悦振奋向前振奋向前3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。的长河是无止境的。朗读指导:朗读指导: 长句的停顿要得当;长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当;朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调;注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读;注意句子的重读;
4、 读准字音,注意感情。读准字音,注意感情。1、作者从哪几个方面,按什么顺、作者从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?序对盛开的紫藤萝进行描写? 先写花瀑,次写花穗,再写先写花瀑,次写花穗,再写花朵。是按由整体到局部的顺序花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。描写的。2、选择你最喜欢的片段感情朗读,、选择你最喜欢的片段感情朗读,并说说你喜欢的理由。并说说你喜欢的理由。画出你最欣赏的佳句。可以画出你最欣赏的佳句。可以按照按照“我最欣赏的佳句我最欣赏的佳句是是 ,它所运用的修辞,它所运用的修辞手法是手法是 ,这样写的,这样写的好处在于好处在于 ”的方的方式说话式说话1、“从未看过开得这样盛从
5、未看过开得这样盛的藤萝的藤萝,只见一片辉煌的淡只见一片辉煌的淡紫色紫色,象一条瀑布象一条瀑布,从空中垂从空中垂下下,不见其发端不见其发端,也不见其终也不见其终极。极。” 运用运用比喻比喻,将一树盛开的将一树盛开的紫藤萝比作瀑布紫藤萝比作瀑布,显得气势非显得气势非凡凡,灿烂辉煌,也形象地表现灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的繁茂。了紫藤萝的繁茂。2、“紫色的紫色的大条幅上,泛大条幅上,泛着点点银光,着点点银光,就像迸溅的水就像迸溅的水花。仔细看时,花。仔细看时,才知道那是每才知道那是每一朵紫花中的一朵紫花中的最浅淡的部分,最浅淡的部分,在和阳光互相在和阳光互相挑逗。挑逗。” 比喻比喻手法,手法,“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 紫藤 瀑布
限制150内