《13、手指》.ppt
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1、 通过学习本组的几篇课文,通过学习本组的几篇课文,你了解了你了解了哪些作家哪些作家,哪些作品哪些作品给你留下了深刻的印象,你从给你留下了深刻的印象,你从中中感悟到哪些人生的哲理,受感悟到哪些人生的哲理,受到什么样的启示。到什么样的启示。 大拇指大拇指食指食指 中指中指无名指无名指小指小指学习目标:学习目标:1 1、读准、读准“搔痒、窈窕、秽物、纽扣、渺小、鼻涕、搔痒、窈窕、秽物、纽扣、渺小、鼻涕、爱憎爱憎”等词语的读音,借助工具书理解等词语的读音,借助工具书理解“堂皇堂皇 、附庸附庸 、养尊处优、养尊处优”等词语,积累好词好句。等词语,积累好词好句。2 2、有感情地朗读课文,了解五根手指各自的
2、姿态、有感情地朗读课文,了解五根手指各自的姿态和特点,领悟课文蕴含的道理。和特点,领悟课文蕴含的道理。3 3、了解课文内容,学习作者的表达方法和语言特、了解课文内容,学习作者的表达方法和语言特点,学习作者留心生活,善于观察,善于思考的习点,学习作者留心生活,善于观察,善于思考的习惯。惯。认真读读课文,读时要做到两点认真读读课文,读时要做到两点(1 1)画出生字词,联系上下文,借助工)画出生字词,联系上下文,借助工具书和生活积累具书和生活积累理解词语理解词语,读通课文;,读通课文;(2 2)想想课文主要讲的是什么,找出能)想想课文主要讲的是什么,找出能够概括文章主要内容的句子读一读。够概括文章主
3、要内容的句子读一读。 搔痒搔痒 堂皇堂皇 渺小渺小 附庸附庸 养尊处优养尊处优 窈窕窈窕 秽物秽物 纽扣纽扣 鼻涕鼻涕 爱憎爱憎 手指名称手指名称 长长 处处短短 处处启启 发发大拇指大拇指 食食 指指 中中 指指 无名指无名指 和小指和小指 手 指 长 处 短 处 启 发拇拇 指指食食 指指中中 指指无名指、无名指、小小 指指肯吃苦肯吃苦形体不美:身体形体不美:身体矮而胖,头大而矮而胖,头大而肥,构造简单。肥,构造简单。机敏,干活机敏,干活以他为主以他为主不窈窕,常受伤,不窈窕,常受伤,做的事复杂做的事复杂相貌堂皇,相貌堂皇,有曲线美有曲线美干活不出力干活不出力体态秀丽,体态秀丽,样子可爱样
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