【课件】71力 (2).ppt
《【课件】71力 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【课件】71力 (2).ppt(51页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第七章第七章 力力第第1 1节节 力力 这三幅图有什么共同点这三幅图有什么共同点人人作用作用物体物体 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃 人人 推推 车车运动员运动员 击击 球球头顶球头顶球下面三幅图有什么共同特点?下面三幅图有什么共同特点?:头对球用了力:头对球用了力手手绳绳:手对绳用了力:手对绳用了力拉拉球球头头顶顶土土推机土推机土推推:推土机对土用了力:推土机对土用了力物体物体物体物体作用作用推土机推土推土机推土拔河拔河对对作用作用举起举起压压拉起拉起推推分析与论证:分析与论证:磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触不直接接触的物体间也会产生力的作用的物体间也会
2、产生力的作用小结:小结:物理学中,通常将物体之物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用吸引等都叫做力的作用物体物体物体物体作用作用1)1)一个物体受到了力一个物体受到了力, ,一定有别的物体对它施一定有别的物体对它施力力. .施力物体与受力物体总是施力物体与受力物体总是同时存在同时存在的。的。 2)2)产生力的条件产生力的条件: : 至少要有两个物体;至少要有两个物体; 物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。判断几个同学的想法:1 1、单独一个物体,也能产生力的作用。、单独一个物体,也能产生力的作用。 ( )2 2、没有物体,也能产生力的
3、作用。、没有物体,也能产生力的作用。 ( )3 3、不接触的物体之间一定没有力的作、不接触的物体之间一定没有力的作 用。(用。( )二、如何判断物体有没有受力呢? 力的作用效果力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了形变竿子发生了形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的力可以使物体的形状发生改变形状发生改变(简简称形变称形变).(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去;(b)棒球被接棒球被接球手接住;球手接住;(c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的
4、运动状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止1、对物体施加力时,会使物体发生形变;、对物体施加力时,会使物体发生形变;2、对物体施加力时,会使物体的、对物体施加力时,会使物体的运动状态运动状态发生发生改变。改变。形变包括形状和体积的改变形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。运动状运动状态改变态改变 (a) 速度大小发生改变;速度大小发生改变; (b)运动方向发生改变;运动方向发生改变;(c)速度大小和运动方向同时发生改变。速度大小和运动方向同时发生改变。力可以改变物体的运动状态:力可以改变物体的运动状态:运动状态
5、的改变包括:由静止到运运动状态的改变包括:由静止到运动,由运动到静止、速度大小的改动,由运动到静止、速度大小的改变,运动方向的改变。变,运动方向的改变。归纳知识:归纳知识:. .用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1N1N。. .托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N;. .成年男子右手的握力大约是成年男子右手的握力大约是700N700N;. .一个质量是一个质量是40kg40kg的同学对地面的压力大约是的同学对地面的压力大约是400N400N等等。等等。四四、力的三要素、力的三要素(2)要使塑料刻度尺产生相同的弯曲,力作用于哪
6、点较省力呢?作用于_(A/B)下下A(1)怎样使塑料刻度尺向下弯曲?施加力的方向应向(上/下)(3)如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大一些?作用在A点的力应_(增大/减小)增大增大力的作用效果受哪些因素的影响呢?力的大小力的方向力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时,用力越大,球就飞的越远踢足球时,用力越大,球就飞的越远踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时,每次手的位置离用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。门轴远近不同,力的效果也不同。不同位置开门效果一样吗?不同位置开门效果一样吗?
7、由上述活动可知:力的作用效由上述活动可知:力的作用效果与力的果与力的大小大小、方向方向和和作用点作用点_(有(有关关/ /无关);力的大小、方向和作用点称无关);力的大小、方向和作用点称为为力的三要素力的三要素。有关有关 力的三要素:力的大小、方向和作用力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果效果五、力的示意图:用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出来来 线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小; 箭头箭头 表示表示力的方向力的方向, 线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作
8、用点。力的作用点。例:用例:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50NF=3N 1、手竖直向上托一本书F=5NF=5N 2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受竖直向下F=20N的力 穿着旱冰鞋站在穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会墙边用力推墙,会发生什么现象?发生什么现象?思考思考:?力的作用是怎样的?力的作用是怎样的?六、力的作用是相互的 滑冰时,甲对乙有推滑冰时,甲对乙有推力的作用,甲是施力力的作用,甲是施力物体,乙是受力物体;物体,乙是受力物体;同时,乙对甲也有推同时,乙对甲也有推力的作用,这时,乙力的作用,
9、这时,乙是施力物体,甲是受是施力物体,甲是受力物体,力物体, 由此可见,施力物体由此可见,施力物体同时也是受力物体,同时也是受力物体,力的作用是相互的。力的作用是相互的。甲甲乙乙 划船时,船到岸边,人用力推岸,对划船时,船到岸边,人用力推岸,对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用,船离岸而去的作用,船离岸而去 小组讨论:船是如何离开岸边的?小组讨论:船是如何离开岸边的?讨论:讨论: 用浆划船前进时,使船前进的力是哪用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?个物体给的?A、水、水 B、 浆浆 C、人、人 D、船、船分析:分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件 【课件】71力 2 71
限制150内