最新人教版九年级下册《变色龙》课件1.ppt
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1、,变色龙,語文,契诃夫,目录,情 境 导 入,01,学 习 目 标,02,整 体 感 知,03,研 读 课 文,04,课 文 小 结,05,布 置 作 业,06,一个首饰匠拿着烟头去戳一条小猎狗,结果被狗咬了一口,一个手指头被咬伤,现在狗被抓住,狗的主人还不知是谁,假如你是一位法官,你怎么处理这件事呢?,情境导入,提供法律依据:1我国民法通则第一百二十七条的规定:饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担民事责任;由于受害人的过错造成损害的,动物饲养人或者管理人不承担民事责任;由于第三人的过错造成损害的,第三人应当承担民事责任。2家犬管理条例第四条规定:犬若伤人,追查犬主。犬主应负
2、责被咬伤者的全部医疗费用及造成的一切损失。,1学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 2认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。 3培养学生的口头表达能力。,学习目标,契诃夫,1860年出生在俄国,是具有世界声誉的短篇小说大师,与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说之王。代表作有小说装在套子里的人小公务员之死、剧本万尼亚舅舅等。伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”,作者简介,整体感知,写作背景,变色龙这篇小说写于1884年,作家刚
3、24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢(hun)养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,基础字词,逮住( )逮捕( )盛满( )旺盛( )畜生( )畜牧( ),无赖( )戳穿( )醋栗( )乞丐( )魁梧( ),di,di,chng,shng,ch,x,li,chu,l,gi,ku,第一部分,
4、5:(开端)奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”狗咬人事件。,第二部分,6-27:(发展、高潮)奥处理案件的经过。六次判定,五次变色。,理清思路,第三部分,28-29:(结局)奥审理案件结束:小狗被带走,赫受讪笑和恐吓。,1、文中写了哪些人物?主人公是谁?2、作品写了一件什么事?你能用一句话概括一下吗?,自主探究,1.文中写到的人物很多:警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公:警官奥楚蔑洛夫。 2.警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。,研读课文,合作探究,1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次?都是怎样判的?,野畜生,疯狗把它弄死好了,肯定赫是被狗咬
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